<p class="ql-block"> 春风化雨德育宴，你我共奏爱国情。为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和党的二十大会议精神，落实立德树人根本任务，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，中国教育学会中小学德育研究分会2022年学术年会于12月25日召开。本届年会以“学习贯彻党的二十大精神，推进中小学思想政治教育一体化建设”为主题，深入探讨新时代德育工作面临的重大理论与实践问题，助力教育强国建设。张华工作室组织全体成员参加了会议。</p> 说课评课促发展 <p class="ql-block"> 本次年会上午由中国教育学会中小学德育研究分会副秘书长张广斌主持。</p> <p class="ql-block"> 首先，由北京市东城区府学胡同小学的衡珊老师为我们主讲课例《开天辟地的大事变》。衡老师从指导思想与理论依据、教学内容定位、教学背景分析、教学目标和重难点、教学思路、教学评价、教学特色七个方面进行说课。紧接着，北京教育科学研究院、道德与法治教研员胡玲老师针对衡珊老师的说课进行精准点评。胡老师指出本节课例分享的四大主要特点，以及存在些许问题，并针对性的提出三点教学建议。</p> <p class="ql-block"> 其次，重庆谢家湾学校的刘廷娜老师以核心素养导向的道法课堂实践为题，与大家交流了《我对谁负责 谁对我负责》的说课内容。刘老师在本课教学设计过程中牢牢把握新课标强调的“核心素养导向”和“突出学生主体地位”，关注每个孩子的立场、体验、收获。刘老师重点分享了：目标确立、内容整合、议题式教学三个方面的内容。针对刘老师的分享，中小学德育研究分会副理事长张宁娟老师进行精准点评。张老师首先谈了对说课的认识，其次点评了刘廷娜老师的课例分享，指出了刘老师的5点优点提出了3点建议，最后张老师总结了“实”“准”“清”“巧”“好”为说好课的五字箴言。</p> <p class="ql-block"> 最后一个课例分享是南京市金陵中学陈婕老师带来的“复兴号”巨轮行稳致远——中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。陈老师从教材分析、学法分析、教法分析、过程分析、评价分析五个方面进行说课。为陈婕老师进行点评的是李晓东教授，李教授以“高中课例提交与遴选说明”为题，从高中课例的提交情况、入选理由、课例特点以及陈老师本次分享的教学建议入手进行点评。</p> 主旨报告引方向 <p class="ql-block"> 本次年会下午由中小学德育研究分会常务副理事长李晓辉老师主持。</p> <p class="ql-block"> 开幕式中，首先，由中国教育学会赵副秘书长作领导讲话。赵副秘书长在说明德育重要性的同时指出我国中小学德育教育面临困难、有短板。并为推进中小学思想政治教育一体化建设提出了四点中肯的建议。其次中国教育学会中小学德育研究分会理事长张志勇致开幕词。</p> <p class="ql-block"> 教育部基础教育教学指导委员会副主任委员、北京师范大学韩震教授以如何推进大中小学思想政治课一体化建设为主题。从教育要问答时代之词、育人的根本在于立德、思想政治课要发挥德育的关键作用要推进大中小学一体化三个方面展开主旨报告。他详细介绍了中国教育的时代背景和当今世界面临的主要结构性矛盾，以及指出为什么说育人根本任务在于立德与推进大中小学一体化的措施。</p> <p class="ql-block"> 党的二十大代表、北京第二实验小学卢咏莉校长以第二个百年目标对中小学德育的要求与挑战为主题进行主旨报告。作为党的二十大代表卢校长从亲身经历、感悟、学校实践的角度，详解了二十大报告中的中国式现代化，以及思政课如何实现为中国式现代化奠基的重任。卢校长的分享既有对理论的思考，也有理论的实践。</p> <p class="ql-block"> 年会尾声，由中国教育学会中小学德育研究分会副理事长张宁娟做闭幕致辞。 </p><p class="ql-block"> 张华工作室全体成员认真观看本次年会，并做好相关记录。</p> <p class="ql-block"> 此次年会为推动党的二十大精神进课堂提供了理论支撑和经验参考，对进一步提升思政课教师的教育教学研究水平，增强大中小学思政课的思想性、理论性、针对性、亲和力及构建新时代“大思政课”格局具有重要的推动作用。作为新时代思政课教师，我们会切实肩负起人才强国的神圣使命，不断提升专业发展的高度，增加专业发展的温度，拓宽专业发展的深度，为培养有理想有本领有担当的时代新人作出新贡献！</p> <p class="ql-block">文字：汤超凡 刘丽</p><p class="ql-block">制作：阴春雪 许飞</p><p class="ql-block">审核：张华 孙艳</p>