期末复习共研讨 凝心聚力促提升——三陵中心校开展语文期末复习教研活动

三陵中心校

<p class="ql-block"> 冬日渐深,</p><p class="ql-block"> 寒意渐浓。</p><p class="ql-block"> 时间如白驹过隙,</p><p class="ql-block"> 转眼间,</p><p class="ql-block"> 2022年已接近尾声,</p><p class="ql-block"> 这个特殊的学期也即将结束。</p> <p class="ql-block">  为探索语文线上复习的有效策略和方法,帮助老师理清复习思路,提高线上复习的效率,优化复习质量。2022年12月24日下午,三陵中心校的全体语文老师相聚云端,开展了语文学科期末复习交流教研活动。</p> <p class="ql-block">  活动伊始,由张梦琼、苗献文、赵玉红三位老师代表进行分享、交流。老师们从复习目标的明确、复习内容的梳理和规划、复习方法的选择与优化,以及线上复习应注意的事项等方面分享了自己对“如何进行线上复习”这一命题的思考和做法。</p> <p class="ql-block">  接着,每位老师从“如何规划复习时间”、“如何提高复习课的课堂效率”、“如何提升复习形式的趣味性和多样化”三方面展开研讨。从老师们的分享,我们认识到复习要从学情出发,要有计划、有目的、有层次地进行复习,注意复习习题的趣味性,实效性。抓好两端的学生,注意辅导待优生,因材施教。根据学生平时的学习情况,有针对性的查漏补缺,抓住基础的知识点,复习时既要顾及整体,又要突出重点。</p> <p class="ql-block">  老师们一致认为,对于线上复习,我们要集合团队的力量,分工合作,依据课标和教材对单元知识点和内容进行梳理、整合,再根据学情制定行之有效的复习计划,认真备好复习课的教学案,制作相应的复习课件,使用好线上教学的平台,学练结合,扎实有效,有的放失地进行。另外,我们还要认识到线上复习和线下复习的区别与联系,想办法充分调动起学生的积极性,让语文复习充满趣味性,从而让线上复习更好的开展。</p> <p class="ql-block">  然后,语文教研组组长张梦琼老师从复习计划的制定和复习课备课的基本思路两方面提出了要求。期末复习,要围绕语文要素,针对重难点和易错点,教学由浅入深,拒绝满堂灌与枯燥乏味的讲解,在学习过程中使学生认识到哪些知识点是已掌握的,哪些是需要加强巩固的。采用专项复习和单元复习相结合的方法,提高学生现有水平。复习过程中紧紧围绕“梳理—查缺补漏—练习—拓展”四步,结合本班学生的认知水平,采取多种方法关注到各水平各层次的学生。</p> <p class="ql-block">  活动最后,教学校长陈璐校长结合老师们的发言,提出了宝贵建议:一是做好复习日计划和周计划,把计划落实在纸上严格执;二是对期复习的内容梳理一定要准确详细,梳理知识要有框架;三是复习课组织多样化教学形式,充分调动学生积极性;四是同年级组教师集思广益,真正实现资源共享;五是家校密切联动,重视学生心理健康教育,对学生进行心理疏导。</p> <p class="ql-block">  教无定法,贵在得法;复习有方,探索无涯。本次教研活动,使老师们明确了期末线上复习的整体思路,进一步探索了线上复习的策略和方法。</p> <p class="ql-block">  让我们携着冬日的温暖,关注每一位学生的成长,凝心聚力,期待丰硕成果!</p>

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