<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 齐国是战国七雄中第一个崛起的，它的崛起主要是因为当时的国君齐恒公是英明的君主，施政有方，在政治上他釆取“会盟”的方式变相的做到了“挟天子以令诸候”。在经济和军事上，由于重用了被称为“春秋第一相”的“达人”管仲，使得当时齐国率先做到了政治昌明，国势鼎盛，军力强大，齐恒公才坐上了春秋首霸的位子。</span></p> <p class="ql-block">2022.12.25吴微微</p><p class="ql-block">《教育未来简史》</p><p class="ql-block">摘录:</p><p class="ql-block">角色5:教育者须拥抱探索式学习</p><p class="ql-block"> 我们在第六章讲到过，当教师过多地使用讲授作为教学方法时，学习者会有类似的体验被剥夺，从而失去兴趣的感觉。把知识直接告诉学习者，就是剥夺了他们自己发现新知识的体验。在第六章中，我们把这种讲授式的教学模式称为“以讲为教、以听为学”，这种教学模式剥夺了学习者利用教师或同伴的知识分享和指导，自己发现新东西的惊喜瞬间。教育者必须努力为学习者创建参与的途径和机会，而不仅仅是灌输知识和内容。</p><p class="ql-block"> 正如法国小说家马塞尔·普鲁斯特(Marcel Proust，n.d.)所说:“我们的智慧不是别人给的，必须由自己去发现。我们必须在荒野中跋涉一番，没有人能代替我们，也没有人能帮我们。”我们必须给予学习者进行探索和发现的机会，在这个过程中增强他们的好奇心激发他们的兴趣，并提高他们的独立性。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 点评: 我们必须要给予探索发现的机会，给学生构建一个即使犯错也很安全的环境，让学生自己去探索。去尝试在这个过程中增强他们的好奇心，激发他们的兴趣，让他们主动的去获取知识，培养能力。</span></p> <p class="ql-block">《教育就是培养习惯》</p><p class="ql-block">架起家校沟通的桥梁 </p><p class="ql-block"> 学校不是万能的，我们不能要求学校把所有的问题全部解决。学校教育和家庭教育应该联合起来。否则，很可能出现的负面效应，使父母和老师的苦心统统白费。 学校有一项重要任务，就是主动架起家校沟通的桥梁。比如通过举办各种形式的家长学校、家长会、讲座等交流家庭和学校的教育观点，统一教育目标，形成教育的合力。教师还可以通过家访、和家长打电话等形式与家长进行具体的沟通。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 点评：总之， 要充分发挥老师家长孩子三个积极性，合力真正把孩子培养成学校家长满意，祖国有用人才，让我们家校紧密合育，取得更好成绩！而加油努力！</span></p> <p class="ql-block">《教育就是培养习惯》</p><p class="ql-block"> 对自己的学习及时有效地进行评价。一个人在学习过程中，不仅学习水平在不断变化，其兴趣和爱好也在不断地变化。对这些方面进行评价和审视，不仅有利于保证学习的速度和质量，更重要的是能保证学习方向的正确。</p><p class="ql-block"> 主动调节自己的学习行为，以适应不同的环境和需要。我们身边的环境并不由我们自己决定，当一个人总在抱怨周围的环境是多么不公的时候，他的注意力十有八九已经脱离了学习本身，他的能力也将浪费在抱怨中。适应不同的环境，不仅是主动学习的表现，也是锻炼多种能力和丰富人格力量的机会。</p><p class="ql-block"> 遇到困难坚持不懈。多数人的学习不会一帆风顺，遇到困难能够坚持下去，是主动学习的重要内容。正确对待别人的帮助。常常有人抱怨自己的学习成绩不好是因为父母帮助得不够，或者是父母没给自己请到好家教之类。其实，如果我们稍微细心观察，就能发现，越是学习好的学生，越是有思想的人，对别人直接帮助的需求就越少，越能更多地自己埋头钻研。别人的帮助，对他们来说主要是提供不同的信息，拓展自己的视野。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 点评： 良好的行为习惯的养成不是一朝一夕的事情，万丈高楼平地起。这需要我们班主任不仅仅要细心，还需要足够的恒心和耐心。班主任就允许学生犯错，允许学生习惯的养成是一个长期的过程，只有认清这一点，我们才能平和的应对这个过程中所出现的各种问题，当然这个过程需要师生双方合力解决，学生同时也要一步一个脚印。持之以恒，锲而不舍，一定会有成效的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 点评:作家刘成章在美国，有富裕无忧的生活，有大半个家，可是他仍然感到心烦意乱，像是害病了，感到幸福离自己那么远，心里想的念的还是祖国。</span></p>