曲阜市舞雩坛小学2022年秋季学期教学活动梳理

月明

时光飞逝，一学期的教育教学工作已经接近尾声，本学期以来，舞雩坛小学全体教师砥砺前行、初心如磐。面对疫情，我校全体教师听从指挥，服从安排，恪尽职守；在教育教学上，五育并举抓质量，围绕课堂谋发展，即将为这个特殊而又极富意义的学期画上一个完美的句号，现就舞雩坛小学教学方面工作梳理如下： 教师共读活动 　　开展教师共读活动—《让学生看见你的爱》，推动我校教师队伍建设，全面提升教师的思想境界和教育教学水平，2022年8月29日下午，“舞雩新声”书友会全体教师进行了读书交流会。 做好幼小衔接工作 　　9月初，为让一年级的学生尽快适应线上教学，学校制定新生入学线上教学方案，召开幼小衔接教育培训会，指导教师认识幼小衔接的重要性。线上教学开始后，一年级教师多次召开级部会议、学科组会议，统筹各学科教学内容和教学进度。 多措并举抓线上教学 　　线上教学开始后，学校迅速成立“舞雩坛小学线上教学工作小组”，建立“学校—教研组—级部—班级”四级管理模式，并分级召开线上教学会议。每周召开线上教学调度会议。 　　学校同时成立“包保领导—级部主任—班主任”三级巡课制度，督促老师们认真备课，认真上课，关注学生听课状态。领导们认真巡课，并针对巡课当中发现的问题，及时与老师们进行沟通。评选出一批课堂纪律好，教学质量高的老师，进行鼓励与表彰。 艺体组线上同行 　　9月上旬，艺体组教师积极响应上级要求，在落实“双减”政策的同时，全面做好疫情期间线上教学服务工作，切实保障学生的身心健康，开展了生动、有趣的线上课堂，同时学校艺体组老师将中医药文化知识植入音体美课程中，用丰富多彩的形式支援战疫。 做好“线上”“线下”教学衔接 　　9月23日，为了复学后更好地进行“线下”与“线上”教学的衔接，进一步巩固线上教学成果，科学规划线下课堂，扎实有序推进开学后的教学活动，舞雩坛小学召开线上教学第二次调度会暨线上线下教学衔接会。 举行“青蓝工程”师徒结对仪式 　　为加强教师队伍建设，充分发挥骨干教师的示范引领作用，促进青年教师、新进教师的专业成长，10月20日下午，我校举行了“青蓝工程”师徒结对仪式。 各科开展特色作业 　　11月初，为丰富学生线上的学习生活，增强作业的趣味性和实践性，我校积极探索，设计了各式各样的学科特色作业。 线上教学展示课观摩研讨 　　为切实提高线上教学质量，提高老师们的线上教学水平，11月1日开始，进行了为期一周的“线上教学展示课观摩研讨活动”。11月8日，各学科利用钉钉教研群和微信教研群，进行了线上教研、线上评课活动。 迎接中心中学视导 　　11月15日上午，鲁城街道中心中学莅临舞雩坛小学进行视导工作，对青年教师课堂教学进行专业指导。 群策群力迎接期末 　　11月底，为了营造良好的期末复习氛围，以积极的心态、科学的方法迎接期末复习，在年级学科组长的带领下，各科老师群策群力，制定了切实可行、操作性强的复习计划。 各学科开展特色活动 　　12月上旬，为充分调动学生的线上学习热情,各学科组开展特色活动。 　　语文组：“我是小小书法家”优秀书法作品展示活动。 　　数学组：开展子曰数学论坛之“小老师”活动，让学生真正参与到数学活动中。 英语组：线上英语趣味活动，各年级学生根据自己的特长和喜好，围绕主题进行朗读表演、故事演绎、才艺展示、手工制作、手抄报、英语口语展示等。 　　艺体组：激发学生学科学的兴趣，提高科学探究能力，孩子们在科学老师的组织下，利用课余时间开展了丰富有趣的“居家科学小实验”活动。 各班级创办作文报 　　为了激发学生们的阅读兴趣与写作兴趣，提高全体学生的写作水平，本学期，学校各个班级创办班级作文报。 各学科教师参加线上教研培训活动 　　为提高学校整体教研水平，语文组、数学组、英语组全体教师，积极参加各级各类线上教研培训活动。 　　语文组：9月17日，参加“义务教育课标培训”。9月22日，参加“山东省义务教育新课程大单元教学研讨会”。10月20日，参加“济宁市小学语文聚焦课标，赋能课堂阅读教学线上研讨活动”。11月18日，参加“济宁市小学语文云端研讨，网课增效微教研活动”。 　　数学组：9月14日，参加“学习新课标，落实核心素养”课例研修活动。9月19日，参加“小学新课标解读线上名师研讨会”。9月22日，参加“山东省义务教育新课程大单元教学研讨会”。10月12日，参加“小学数学新课标研修系列活动”。11月4日，参加山东省“新课堂——数学文化教学与核心素养发展”线上会议。12月19日，参加“山东省中小学校本课程线上课堂教学观摩研讨活动”。 　　英语组：10月21日，参加“2022年济宁市小学英语单元整体教学研讨活动”。11月16日，参加“济宁市小学英语研讨活动”。12月9日，参加“曲阜市小学英语线上教学研讨会”。12月14日——12月15日，参加“小学英语学科省级工作坊同步指导活动”。 　　回眸向来耕耘处，亦有收获亦笃行。回望是一种姿态，也是为了更好的地眺望远方！学校将继续抓课堂教学，提高课堂效率，积极开展扎实有效的教学教研活动和学科活动，扎实前行，迎接教育教学的美好明天。