<p> 大班幼儿对数学的认知已经从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,本次活动可以很好地提高幼儿的思维灵活性,进一步理解数字与数量之间的关系。</p> <p>活动目标:</p><p>1、锻炼小朋友的观察力几何图形的认知。</p><p>2、帮助小朋友理解数字与数量的关系。</p> <p>活动准备:</p><p>小纸片,水彩笔</p> <p>游戏玩法:</p><p>准备数字一到十的小纸片,让小朋友去观察并找出对应数量的纸片,将它们拼成一个完整的圆形,比如数字4,需要找到带有四个圆点的小纸片进行配对。这个游戏不仅锻炼小朋友的观察力几何图形的认知,还可以帮助小朋友理解数字与数量的关系。</p>