<p class="ql-block">天悦小学二1班线上教学特色作业展</p> <p class="ql-block">作业， 既是一门科学，又是一种艺术。它一头连接着教学，一头连接着评价语文特色作业设计的目的不仅在于巩固和消化所学知识，更要将知识转化为技能。</p><p class="ql-block">学生理解并运用知识，只有将学习的内驱力全部激发，才能让学生自主、积极地调动手、脑、眼、心等各种感官同时参与创作，发挥真正潜能，做到爱学、会学、用学！</p> <p class="ql-block">提升作业设计的实践性、有效性和创新性，引导学生在生活中去发现美、创造美、感悟美， 能够有效促进学生语文核心素养发展，让学生在体验和实践中收获惊造美、感悟美，能够有效促进学生语文核心素养发展，让学生在体验和实践中收获惊喜、知识与成长。</p> <p class="ql-block">为此，我们优化了作业设计，布置了颇具特色的语文作业。放弃单一的记忆方式，用多种学生更感兴趣的形式促进学生理解并运用知识，只有将学习的内驱力全部激发，才能让学生自主、积极地调动手、脑、眼、心等各种感官同时参与创作，发挥真正潜能，做到爱学、会学、用学！</p> <p class="ql-block">一 思维导图理清文章脉络</p> <p class="ql-block">二 诗配画加深古诗理解</p> <p class="ql-block">三 劳动实践———厨房小天地 操作大智慧</p> <p class="ql-block">我是小小美食探险家</p> <p class="ql-block">后期设想</p> <p class="ql-block">在语文教学中，我们更应该注重情感的</p><p class="ql-block">培养，布置作业的时候可以让学生去亲近大自然，亲近身边的人事物，去感受世界的奥妙和神秘。让学生真正走出课堂亲自去感受世界的奥妙，用自己的眼睛去看，去探究，去发现，去创新。</p><p class="ql-block">也可以使用小组合作、个人创意性作品展示。如每日课前一播报，让学生在周末利用上网的时间去查询最新的时事新闻，以播音员的形式展示给大家。还可以让学生制作小报，分类完成，锻炼学生搜集知识、归纳知识的整合力。还可以通过小组辩论赛的形式，发挥学生的主动性，升华个人思维力。</p>