【聚焦立德树人聚力提质增效】——玫瑰学校五年级2022---2023学年第一学期工作总结

一米阳光

时光清浅，岁月如梭，一学期的工作即将接近尾声。回顾这学期的教学工作，可以说是充实而又忙碌，但也收获满满！一学期以来，五年级组全体教师勤勤恳恳，默默地工作，不计较个人得失，坚持落实“双减”、狠抓课堂、共同探索，共同成长。在老师们的配合下顺利地完成了学校交给的各项教学、教研及德育任务。主要工作总结如下： 教学工作 开学初，根据本组的实际情况和学校的工作计划制定了五年级组的教育教学工作计划，同时，我们组的各科老师结合自身教学状况和学生学情，也制定了相应的教学计划。 一、认真备课备课是上好课的前提，要想备好课就要备好教参、备好课程标准、备好学生。教参中给出的有明确的教学目标,教学分析,教学建议,教学评价,这是我们上课的依据,不备好这个依据怎么能上好一节课呢?因此,备好一节课,不仅仅是备教学知识,也要备学生。看学生的程度,以及学生的掌握情况,两者缺一不可。 二、保持热情教学中有时候会常不断重复同样的工作,日复一日的,时间长了容易让人懈怠。因此,在每天的工作中,要保持一种对教学的热情,特别是在课堂上,俗话说:上行下效。如果老师在课堂上就半死不活的,没有一点的生气,那孩子们在下面会认真听讲、积极回答问题吗?答案肯定是不会。五年级全体教师在上课中会时刻保持对教学的热情,感染孩子,让孩子们也更投入到学习中来！ 线上教学期间，老师更要随时关注学生上课的状态，当需要学生举手发言时，规定学生端坐举手，发言结束后及时关麦、讨论区里禁止发表情包和学习无关内容。避免一切可能，会扰乱课堂的因素，以提高课堂效率。 为增强学生英语的学习热情，调动全班同学的学习积极性，英语老师利用多种形式检查学生背诵单词情况。 不打无准备的仗！学期末，五年级的全体教师结合教学进度及学生的学习情况，量身定做了切实有效的教学计划。 三、坚持两操的重要性为了减少电子产品对学生眼睛的伤害，体育老师主动承担起监督学生眼保健操的执行力度。看！学生们多么认真啊！ 积极配合老师做各种体能训练！ 四，特色作业促成长为进一步落实“双减”政策，探索作业设计的有效途径，确保在“双减”背景下减轻学生的学业负担，提高教学效率，提升教学质量，五年级组的全体教师基于学科素养和新课程标准积极探索，根据学科特点和实际情况，不断优化作业设计，在作业内容和形式上不断创新思路，精心设计了有质量的特色作业， 透过每一件作品，老师们看到了孩子们成长的脚步。特色作业设计活动的开展为全体学生提供了展示的舞台，让孩子们在动手实践、探索思考、交流展示、体验生活中习得知识，培养了动手能力，提高了学科素养。 五，习题检测找不足学生所学最终要落实到纸上。全体老师充分发挥周作业、单元作业，阶段性作业的实效性，无论课堂还是线上，确保知识学到位，会运用所学的内容解决生活实际问题，提升学生的核心素养。课余时间，老师们积极讨论交流好的教学方法，分享好的教学经验，在相互交流中不断提高自身的教学能力。 道法老师用心检查学生的试卷书写及知识掌握情况，课上及时反馈。 五年级同学的英语书写及写作能力有了质的飞跃。 德育工作 一、坚持育人第一，全面地关注孩子的发展。充分了解学生，认识孩子的优点和缺点，点亮他们身上的闪光点，帮助他们找到自信。 二、重视每一节主题班会课,充分让更多的学生得到锻炼。班会是教育学生思想观念的最好途径,所以我很重视每周的主题班会课。每节班会课都由学生自己主持、召开。而且每次都会换不同的主持人,这让平时机会较少的同学也上台展示自己的才华,同学们都很积极,丰富多彩的主题班会不仅加强了班级的凝聚力,而且也培养了更多优秀的人才。 本学期，玫瑰学校组织学生开展"研学旅行"活动◇旨在通过集体旅行的方式，让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力。同时，通过“行走中的课堂——美丽乡村行”的主题研学旅行活动，使学生在调查、了解夏沟村文化历史，见证社会主义新农村建设的伟大成果，感受当代农民开拓创新，勤劳致富的美好品质，激发他们爱家乡的美好情感，从而深化社会主义核心价值观的教育。 三、善于捕捉每一个学生的闪光点,激励孩子们上进。 为了丰富学生的居家生活，为学生健康宅家提供科学指导，各班老师别出心裁，针对孩子们的绘画、手工制作、运动及劳动实践准备了精彩、有趣的活动。老师带动大朋友、小朋友们一起参与到了活动中。 线上教学期间，玫瑰学校积极组织各年级开展生活德育家庭实践行动。比如"养机场"活动，在发挥学生家庭小主人的作用，希望家长们都能把手机放下，共同打造家庭"养机场"，享受美好的亲子时光。 一屋不扫何以扫天下。同学们网上课余时间，主动承担起为父母分担家务的小主人翁精神！ 俗话说，世上唯有美食和爱不可辜负也。吃食是一种幸福，品味是一种情趣。美食也成为我们生活的一部分，虽然疫情期间不能出去享受美食欣赏美景，但是宅在家里的生活也同样可以过得很充实。看！五年级的同学们在家专心上好网课的同时，也利用闲暇时间和爸爸妈妈一起查阅资料了解饮食文化，帮爸爸妈妈分担家务学做美食，享受亲子幸福的美好时光！下面我们一起来看看吧！ 四、家校沟通增情感。为进一步有效衔接学校教育和家庭教育，形成教育合力，玫瑰学校积极开展万名教师进万家活动，让家访成为延伸学校教育的有效载体，让教育因家访更精彩。 在家访过程中，老师和学生、家长促膝长谈，推心置腹。鼓励表扬了学生在校的优秀表现，分析查找了本学期学习中的不足，并了解学生在家情况。 送教上门——我们目睹了特殊儿童家庭的不易与艰辛，也深感肩上责任的重大。在和王同学的互动中，教师的每一个动作都要重复多次，反复演示，更多的是手把手地教孩子，用真诚的爱去感染打动他们，努力把教育的阳光洒进每个孩子的心里。 线上家长会——在与家长的互动中，老师们以热情、友好的态度创设良好的情感氛围，以积极、耐心的原则与每一位家长沟通，告知家长需要他们配合的地方，尤其是线上学习，如何预防近视科学用眼、居家学习安全出行、安全用电等等。老师和学生家长一起围绕学生的学习，生活，家庭学校教育等问题交流了思想，明确了目标，查看了学生的学习计划，并对没完成计划的同学进行了督促。言辞诚恳，动之以情，晓之以理，得到家长的支持与配合，为后续线上复习打下了良好的基础。 本学期的工作已经告一段落，虽然疫情隔断了师生见面，却阻不断师生情。因为我们拥有千里联网、学习护航的激情，在信息科技的帮助下，线上教育也变得更有厚度、更有深度和温度。疫情虽然阻止了我们奔向教室的脚步，但阻不断学生的进步，更浇不灭每一位教育者培育桃李的激情。非常时期，非常研讨，待疫情过后，灿阳当空，共赏漫山桃李，共嗅桃李芬芳。