<p class="ql-block">当我们亲自打开书册，和作者笔下的文字进行思想上的交流，边看边思考，才能从中得到真正需要的东西。在此过程中，诱发大脑细胞活动，逐渐提升我们自身的思考能力，升级自己的大脑思考系统。</p> <p class="ql-block">第十五章</p><p class="ql-block">发展心智与掌握知识</p><p class="ql-block">时间，对于生命头6年的儿童来说如黄金般贵重。我知道很多家长让孩子在这段时间内背会了几十首甚至几百首诗词。家长以为这是在开发智力。诗词表达的情境属于成人的世界，孩子不可能理解，知道这一点的人谁会逼孩子去背什么诗呢？</p> <p class="ql-block">幼儿期学什么东西不重要，重要的是让儿童自己发展自己的心智、生命、认知能力、认知技巧，这是最重要的。</p> <p class="ql-block">成人不要用成人的观点揣测孩子，很多想法全部是大人的想法💡。很多问题都来自大人的想象。</p> <p class="ql-block">第十六章</p><p class="ql-block">“爱和自由”的教育实践</p><p class="ql-block">一位朋友对我儿子说：“你从宇宙飞船掉出来就会掉到宇宙里去！”我儿子想了想说：“我们现在就在宇宙里！成人的概念错得太多了。儿童用自己的眼睛看到一个客观的世界，这不来自谁的教育，这来自他的内心，来自他对生活的观察和体验。</p> <p class="ql-block">蒙台梭利说，授课的最简单的形式是简洁、明白、客观。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子们在6岁以前不是靠向别人学习来建立概念的，他是依据自己对生活和事物的体验建立概念。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “简洁”是幼儿教学的妙法，它使语词祖露，直指对象。它排除了注意对象以外的干扰，给出即时环境的主词。它非常对应儿童初期“电报语”的特点，突出要语，省略杂陈。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">优秀的蒙氏教师，一句废话都没有。你若废话连篇，会把儿童的心搞乱。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">儿童在发展。当儿童达不到成人的能力时，他就会看你，模仿你，吸收你。</p><p class="ql-block">所以我们要求老师尽量客观，客观到什么程度？把你自己的所有不文明习惯都抛弃掉！不要以为你的观念——道德、价值、审美都是正确的，更不要试图把它强加给孩子。</p> <p class="ql-block">蒙特梭利教师除爱心外还要有耐心，允许幼儿依其时间、速度与节奏工作，这样做就是接纳幼儿。教师的耐心不仅是一种工作的需要，更是一种重要的美德。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通过读书，保持自身求真、求知、反思、客观的心态，培养独立思考能力，提升思维力。</p>