<p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">“阳阳运动会”即将结束，身体明显好转，梳理各项活动，写总结准备放假啦。</span>很有幸，参与班主任大赛承办活动，伙伴们从前期准备到当现场工作人员，非常辛苦。但与我们的收获相比，一切都微不足道了……将收获想法梳理记录收藏。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">一、关于题目定位</p><p class="ql-block"> 1.<u style="color:rgb(237, 35, 8);">“课”与“会”的不同</u>。本次活动考核的家校育人能力中的“家校共育课”。</p><p class="ql-block"> 2.课题要准而精，是<b style="color:rgb(237, 35, 8);">“课眼儿”</b>。</p> <p class="ql-block">二、关于内容选择</p><p class="ql-block"> 要贴近实际、贴近生活、贴近学生、贴近家长，结合学生健康发展的需要，根据家长当下家庭教育中存在的困惑或普遍性的问题设计。<u style="color:rgb(237, 35, 8);">给的是家长需要的，需要也就想要，切实帮助家长解决问题。</u></p> <p class="ql-block">三、关于目标</p><p class="ql-block">1.目标要明确、<span style="color:rgb(237, 35, 8);">聚焦（目标聚焦是课堂实效性强的关键，重点如何突出难点如何突破才能凸显）</span></p><p class="ql-block">2.要针对性强</p><p class="ql-block">3.要科学合理性</p> <p class="ql-block">四、关于过程</p><p class="ql-block"> 每个环节、活动的要设计基于目标、围绕目标，明确每个环节的设计意图。</p><p class="ql-block"> 1.<u style="color:rgb(237, 35, 8);">突出家长的主体地位</u>，家长注意力集中，主动参与，活动积极性高，<u style="color:rgb(237, 35, 8);">参与面广</u>，气氛活跃。</p><p class="ql-block"> 2.善于探究与合作，能运用所学知识、方法解决存在的困惑或问题，<u style="color:rgb(237, 35, 8);">课堂有生成</u>。</p><p class="ql-block"> 3.通过讲授、讨论、演示等家长喜闻乐见的形式<u style="color:rgb(237, 35, 8);">让家长真正动起来</u>。</p> <p class="ql-block">五、关于效果</p><p class="ql-block"> 1.<u style="color:rgb(237, 35, 8);">目标达成度要体现（这节课上的效果如何？作为本节课的主体学会了什么？需要有体现。）</u></p><p class="ql-block"> 2.家长学习状态要关注。（留心走痕了吗）</p> <p class="ql-block">六、关于其他</p><p class="ql-block"> 1.目标要指向<u style="color:rgb(237, 35, 8);">新时代家长基本素养达成</u>而不是简单现象的堆砌，要分析提升背后的理论，用科学理论支持你的课堂。</p><p class="ql-block"> 2.如何利用1节课体现你的家校育人能力，如何踏踏实实平时上好家校共育课为这节课做前延后伸的准备，需要每一位家庭教育工作者思考。</p><p class="ql-block"> 3.《新时代家庭教育促进法》的学习利用普及意识要提升。</p><p class="ql-block"> 4.板书设计为教学内容而服务，不是提前布置。</p><p class="ql-block"> 5.短视频等随处可见，但课堂上使用的一定是权威官方的，切忌随意拿来就用。</p> <p class="ql-block"> 匆匆忙忙记录了这些，为自己和团队下一步工作做指引。💪</p>