音乐线上课堂（四）——建设路第三小学

某某

音乐，有它的潇洒，它的魔力，它的奔放，它的情感。 动听的音乐就像是飞舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山间流淌，有时候，也像是璀璨的星辰，在夜空中闪烁。 本周学习内容 从本学期学过的音乐内容中，选择自己最喜欢的歌曲，完整演唱并创编简单的舞蹈动作。 　　线上教学学生用眼多，老师尽力保护学生视力。线上教学设计中，让同学少“看”多“听”、“唱”、“奏”的环节，完成音乐教学任务，通过小小的互动，让学生在最短的时间内汲取最多的知识。 学习展示硕果累累 我们一起克服重重困难，坚持每天按时按计划地在线学习，音乐能够使人收获自信，收获快乐，通过线上学习，拥有了另一种愉快的体验；通过视频，孩子们也能够看到小伙伴们的笑脸；通过视频，依旧能在音乐课中陶冶情操，放松心情，感受音乐的美好。形式变了，但是快乐没变，冰冷的屏幕之间也同样可以传递火热的艺术热情。 　根据学生个性发展的特性，强调学生主动参与，提高他们的兴趣，引导学生充分发挥想象力，发掘他们潜能的即兴创造活动和合作能力，丰富审美体验。本周学习内容关注了全体学生的切身参与，让学生在玩的过程中学音乐，同学们的表现达到了预定目标。