<p class="ql-block"> 为贯彻落实国家“双减”文件精神，期末居家之际，河口小学坚持五育并举，对学生的德、智、体、美、劳进行多元评价，尝试构建科学的学生评价体系，推动学生综合素质评价改革。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">为了保证评价工作科学、公正、有序进行，校长孙红敏带领教学、德育相关人员进行了热烈深入的讨论，对评价工作进行了周密的安排和部署。要求全体通力合作，以少先队争章活动为载体，以表扬先进激励后进为目的，创新形式对学生进行多维度多元化的综合评价，以评价促成长，以评价促发展。</p> <p class="ql-block">12月19日—-12月23日我校陆续开展了云端期末学业测评活动。本次测评教导处带领各年级教师根据学科特点，结合学生的年龄特征，遵循目标性、趣味性、实践性原则，对1-6年级的语文、数学进行了形式新颖、内容丰富、趣味盎然的线上测评活动。</p><p class="ql-block"> 一、二年级采用的是游戏闯关无纸化测评形式。</p> <p class="ql-block">3-6年级采用的是单项测评、笔试与口试相结合的形式。</p> <p class="ql-block">语文：百词大赛我能行 诵读检测面对面 习作园地显身手（变成图片）</p> <p class="ql-block">数学：计算达人 选择达人 判断达人。应用达人（变成图片）</p> <p class="ql-block">为了激发学生学习的积极性、主动性，营造比学赶帮超的学习氛围、本次测评活动与少先队争章活动相结合采取“单项评选、夺星换章”的评价形式。每一关，每项内容，都有星级评价标准，单项满星获得“星达人”荣誉称号，综合得星数量位列班级前30%的同学可以到少先队兑换1枚特色章—-“悦智章”。</p> <p class="ql-block">添加各个年级评价标准图片。</p> <p class="ql-block">为了保证线上测评活动的顺利进行，班主任向学生和家长介绍模拟演练测评形式，提出测评要求；教研组分工合作拟题，统一内容，统一时间，分板块利用一周的时间完成了测评活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">一、二年级组织学生通过屏幕共享的“幸运转盘”抽取测评内容，极大激发了学生的参与热情。小选手们或沉着应答、或轻松上阵、间有紧张和羞怯，教师适时给予点评、鼓励，孩子们快乐闯关，关关快乐。（配考试过程中的图片）</p> <p class="ql-block">3-6年级通过屏幕共享向学生推送每个板块的测评内容，学生在教师和家长的陪伴下独立完成任务并提交到阅卷小程序。（配考试过程图片）</p> <p class="ql-block">孩子们在一次次闯关中，一次次夺星中突破自我，收获成功的喜悦。星达人闪亮登场！悦智章熠熠生辉！</p> <p class="ql-block">添加班级表彰学生获奖的图片。</p> <p class="ql-block">《新课程标准》指出：评价的主要目的是为了全面了解学生的学习经历，激励学生的学习和改进教师的教学。通过本次测评活动，既考察了基础知识，又检验了学生的实践、应用及表达能力；既考察了学生的学，又检验了老师的教。接下来我们也将反思过去，提升自我，不负学生、不负家长继续为提高教育教学质量竭心尽力！</p> <p class="ql-block">学业质量评价虽已结束，学生的综合素质评价还在如火如荼的进行着，期待着新一届“和悦”之星的诞生，孩子们加油！（后附少先队“评选通知和表格图片。</p> <p class="ql-block">“双减”之下，多一个角度、多一把尺子；疫情之下，多一份思考、多一份担当。聚综合评价之力，夯“双减”落地之基，愿每一个孩子都能闪光，愿每一个孩子都能自信前行！</p>