<p class="ql-block ql-indent-1">为深入推动我园幼儿自主游戏的开展与落实，了解自主游戏推动过程中出现的实际情况，提高教师对自主游戏的深度理解，落实《3-6儿童学习与发展指南》的游戏精神。12月24日上午，我园全体教师参加线上由南京师范大学教育科学学院教授，博士生导师—虞永平教授培训的幼儿自主游戏中的观察与评价讲座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">虞永平教授结合很多实例给老师们指点迷津，科学对待幼儿的自主游戏，怎样认识幼儿园课程和游戏？对幼儿游戏怎样进行观察？又如何评价等进行阐述。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>专家引领 认真聆听</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过这些实现课程目标的各类活动，如集体教学、区域学习、游戏、日常生活、劳动、散步等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">虞教授又一次深刻的给教师剖析游戏是儿童的天性，是儿童的学习方式。要制定适宜本园的幼儿游戏观察评价方式，为教师观察评价幼儿游戏行为提供依据。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>深度学习 深刻反思</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次的培训中，让教师懂得只有进一步更新教育观念，改进教学方法和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，从实践中学习，在反思中进步，才能提高专业化水平，才是我们成长的途径和的收获。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">总之，我们会继续努力下去，认真学习专家教授的引领指导，以科学的视角观察幼儿的游戏，并追随幼儿的生成游戏，回应去支持、帮助幼儿，以科学评价、解读幼儿，助力我园师在自主游戏中的成长彼此滋养。</p>