<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》中指出：“教育活动内容的原则要体现既接近幼儿生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于幼儿的经验和视野”。纸在生活中十分常见，贴近幼儿的生活，具有趣味性、可操作性、务重性的特点，看似普通的纸却包含着不可估量的教育价值。</p> <p class="ql-block"> 《“纸”为遇见你》是从一次创意活动中开始的。孩子们利用废纸盒、各种纸材料进行创意画后，继续热情高涨的收集着各种各样的纸及纸制品……他们对纸的不同材质产生了浓厚兴趣。听见了孩子的心声，我们顺势而为，开始了《“纸”为遇见你》的班本课程之旅！</p> <p class="ql-block"> 红红说：“这个是卡纸，我们家也有，它比白纸要厚一些”。</p><p class="ql-block"> 逸星听见了说：“我们家有报纸，它很薄很薄的”。</p><p class="ql-block"> 梓怡说：“这个装材料的鞋盒子也是纸的、还硬硬的！”</p><p class="ql-block"> 那么，纸到底是怎么来的呢？还有其他不一样的纸吗？纸可以做什么呢？孩子们的探究欲望由此激发，我们的《“纸”为遇见你》探秘之旅就开始了⋯</p><p class="ql-block"><br></p> 活动目标 <p class="ql-block">1、了解纸的由来，知道纸是中国人最早发明的，激发幼儿的民族自豪感。</p><p class="ql-block">2、了解制造纸张的生产过程，感受纸及纸制品给人们带来的方便；有初步的环保节约意识，懂得要节约用纸。</p><p class="ql-block">3、能大胆说出制造纸张的重要原料和生产过程，能用自己的语言完整的叙述故事内容。</p><p class="ql-block">4、喜欢探究纸的秘密，了解生活中常见纸的名称和用途，感知纸易折、易撕、怕水等多样特性。</p><p class="ql-block">5、在操作实践中探究纸的各种秘密，并能利用纸的特性，制作出不同的作品。</p> 课程预设 社会活动--《纸的由来》 <p class="ql-block"> 我们通过图片、视频向孩子介绍了中国四大发明之一－－蔡伦造纸术，让孩子们知道造纸术是古代劳动人民智慧的结晶。在日常学习生活中，我们会接触到各种各样的纸：画纸、皱纹纸、彩纸、蜡光纸、卡纸⋯以及一些纸制品：纸盒、纸袋、纸箱、纸筒、信封等，通过观看视频孩子们了解了造纸术，积累了一些和纸相关的经验。</p> 语言活动---《纸奶奶过生日》 <p class="ql-block"> 教师播放《纸奶奶过生日》故事，请幼儿大胆运用自己的语言讲述故事内容，并引导幼儿说说故事中出现的不同纸的特殊功能。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 科学活动---《纸的秘密》 <p class="ql-block">老师带着小朋友们一起探索纸的秘密，我们一起查资料、摸一摸、撕一撕、做实验…</p> 艺术活动---《纸花开放》 <p class="ql-block"> 我们运用各种纸材料，“变”出可爱的蝴蝶，漂亮的花束；折过来，折过去，折出好看的玫瑰花，纸真的是我们的好帮手！</p> 游戏活动---《纸杯城堡》 <p class="ql-block"> 纸杯在小朋友们的眼里变成了一块块厚实城墙，他们先用纸杯围成了一个不规则的圈做底座，然后再层层向上叠加磊高做城墙，把搭建起来的纸杯想象成了高大的城堡，很有自己的想法和主见的，而且在搭建的过程中动作都很小心很轻，把自己细心的一面展示了出来。纸真的是我们的好玩伴。</p> 课程总结 <p class="ql-block"> 纸是生活中的活教材，此次《“纸”为遇见你》班本主题活动的开展，让孩子们在一个个丰富有趣的活动中了解到了纸的用处、纸的由来、纸的种类、纸的用途、纸的变幻多样、纸可以玩各种各样的游戏；不仅锻炼了孩子们的动手能力，还培养了孩子们的观察能力。通过这一系列活动的开展，孩子们认识到纸在我们生活中的重要性和纸的来之不易，更加懂得节约纸、爱惜纸。</p><p class="ql-block"> 我们的故事还在继续……</p>