--黄泥塘中心学校四年级阅读小组 <p class="ql-block"> 阅读教学是语⽂教学的重要组成部分。然⽽，在过去的阅读教学中，由于过分地强调给课⽂分段、归纳段意、概括中⼼思想⽅⾯，⽽忽视了阅读教学能⼒的培养，使得学⽣⼀味地抄、背词语解释、段意和中⼼思想，以应付考试，使阅读教学缺乏情趣、缺乏活⼒。针对当前语⽂教学的弊端，国家制定了新的《语⽂课程标准》（以下简称《课标》）。认真学习新《课标》，深刻领会新《课标》的精神，能帮助我们更新观念，改进教学⽅法，提⾼教学质量，从⽽达到“全⾯提⾼学⽣语⽂素质，”的⽬的。</p> <p class="ql-block"> 课前律动操让音乐、身体相结合，激发了学生的情绪，调动了学生们对课堂的积极性。</p> <p class="ql-block"> 阅读教学是⼀门特殊的艺术。快速⾼效阅读法研究的⽬的是通过快速⾼效阅读训练，提⾼学⽣的阅读速度与效率，激发学⽣的阅读兴趣和积极性。开发学⽣的智⼒，培养开拓型、创造型⼈才，提⾼学⽣的整体⽂化素质。</p> <p class="ql-block"> 快速⾼效阅读法把阅读过程基本固定为七项内容：</p><p class="ql-block">（1）标题；（2）作者；（3）出处；</p><p class="ql-block">（4）基本内容；（5）⽂中涉及的重要事实；（6）⽂中特点及有争议之处；</p><p class="ql-block">（7）⽂中的新观点、新思想及读后启⽰。</p><p class="ql-block">每次阅读时，都循着这七项内容去读，久⽽久之，这七项内容在脑⼦⾥就形成了“定势”。只要阅读，就会⾃然地、习惯地循着这七项内容去读。这七项内容中，不但有⼀般记忆，还有思考、理解，所以在阅读速度提⾼的同时，理解能⼒、分析能⼒也相应得到了提⾼。</p> <p class="ql-block"> 总之，学习的过程是逐渐积累的过程。因此，我们创造一切条件，帮助学生多读书，读好书，激发其读书兴趣，积累尽可能多的典范性的语言材料，积淀尽可能多的语感经验，让学生在阅读中快乐成长！</p>