———三年级语文“品德之美”语文学科活动 【前言】<br>“美好的品质，犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。”市一小三年级语文组以教材第八单元“美好品质”为主题，开展了“言行立人 正德达人”的学科活动，旨在使孩子们通过课内知德，课外习德，加深对美好品质的认知，点亮心智，指引前行的道路。<br> 阅读之中知品质 教材编排的课文中的人物，既有名人也有普通儿童，既有古代的史学家也有近现代的革命家。冷静机智的司马光，关爱、呵护儿童的列宁和天真诚实的孩子，对工作极其负责、勇于为革命献身的白求恩，艰苦朴素、关爱战士的赵一曼，他们身上的优秀品质无不感召着孩子们。孩子们课内潜心阅读文本，触摸优秀人物的美好品质，课外遨游书海，和更多优秀人物进行对话，荡涤心灵。 写画之中悟品质 孩子们发挥想象力，以课文插图、手抄报、好书推荐卡等形式来诠释对美好品质的感悟，他们相信美好的品质定会感染他人。 观感之中思品质 孩子们充分利用课外教育资源，积极观看经典影片，重温优秀人物的美好品质，观中沉思，有感而发，坚信经典会成为引领孩子们成长的灯塔。 内化于心扬品质 荡气回肠的故事，可歌可泣的人物犹如点点春雨，在孩子们幼小的心田上播下美德的种子，又一次点燃了孩子们传承中华美德的激情。 知行合一，笃行致远。孩子们学品质、践行动，从我做起，从身边的小事做起，行而不辍，未来可期。 <br> 美好品质是中华民族传统美德的重要组成部分。本次三年级语文学科活动以教材为载体，在提升语文能力的同时，更多的是挖掘文本背后蕴藏的美德因子，极大地丰富了孩子们的精神世界。“富润屋，德润身。”相信通过活动，孩子们一定能从中汲取力量，争做博学养正、明德智雅的谦谦学子。 图文：张风英 李卓 张娇阳