起跑线上展风采，多元评价促成长——德惠市第六小学一年级线上无纸笔测试纪实

王楠

为落实“双减”政策，引导学生、家庭、社会树立科学育人理念，改革考试评价机制，结合2022年版《新课程标准》，学校推出了情境无纸化期末测评，使期末检测充满轻松感和趣味性，充分发挥评价的激励性和发展性。 　　学校召开线上期末非纸笔测试工作会议，从活动规划、活动安排、敲定方案到活动实施都进行了认真讨论。领导精心指导，老师们各抒己见，磨合了各个细节，做好了充分、精心的准备。设计了检测性强，趣味性浓的试题，并融入闯关游戏中，确保了测试既减压减负，又提质增趣。 金“语”满堂 一年组语文教师结合教材知识及学生特点设计了五个关卡，全面、集中地考察孩子们声母、韵母、整体认读音节和词语拼读、句子、表达、课内外阅读等几个方面的能力，让孩子们在闯关探险的情境中体会学习的乐趣。看，孩子们一个个精神抖擞，口齿伶俐，能说会道，表达流畅。 “数”我能行 一年级数学组老师共设下四关：生活中的小数学、我来说你来做、能说会道、动手操作我最棒。一年级的孩子们为了拿到五颗星全力以赴。摆立体图形根本不在话下；谁重谁轻用手掂掂就能知道；动手操作时他们不仅力求正确还力求美观；至于解决问题，孩子们能言善辩把一道道算理解释得明明白白。 势不“科”挡，能说会“道” 一年级科学、道法老师为了考察学生文明礼貌和自然环境，共设置了四关。道法题对孩子们平日的礼貌用语及法定节假日进行了考验，科学题让孩子们对动植物们有了更深一步的认识。 玲珑“体”透 　　欢声笑语同锻炼，强身健体活力添。体育老师在本次测试中设计了两关。第一关，必闯关:听口令做动作。此关有效考验孩子们认清自己的前后左右，同时与本学期的数学内容充分结合。第二关，选闯关，本关在“1分钟跳绳”和“仰卧起坐”中二选一。 “美”不胜收 一年级美术非纸笔测试的主题是让学生认识图形，学会观察分析日常生活中的物体由哪些图形组成。注重培养学生对美的感受力，不断提高观察力。一年级学生能快速识别最基础、常用的形状，学生们纷纷体会到美术创作的魅力，学习兴趣高涨。 童“音”共律 　　音乐的核心素养是：感受音乐、鉴赏音乐、表现音乐、创造音乐的全面的音乐素养.音乐非纸笔测试内容为：“让小朋友唱一首本学期学会的歌”。有的学生不由自主的带上了身体律动，尽情地展示了美妙的歌喉与可爱的舞蹈动作，一起来欣赏一下吧！ 举手之“劳” 　　劳动让我们更深地认知自己、认知社会、认知世界，劳动让我们更大地激发自己的潜能和聪明智慧，劳动让我们更好地体会奉献带来的愉悦和幸福，劳动让我们更多地拥有正能量，让我们做一个德智体美劳全面发展的小学生。 多元评价 　　同学们个个信心满满，整个过程井然有序，学生能从自己抽取的试题中按照老师的要求，认真完成测评，家长们暂代“老师”的角色采用打星的方式对孩子进行公平公正的评价，学生们也对自己的表现十分满意。大家携手合作，为本学期的学习画上了完美的句号。 趣味十足的活动虽已结束，但是“双减”之路漫长，我们一年组乘着“双减”的东风，用心用爱成就有温度的教育，孩子们定能在“双减”政策的阳光下健康、快乐地成长。 　　最后，让我们一起回顾整个非纸笔测试的过程吧！ 宣传策划:王秀水宣世梅审核校对: 邹桂娟图文编辑:王楠