<p class="ql-block"> 为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，教育学生树立正确的劳动观念，激发学生积极劳动的热情，提高学生的劳动技能水平，养成良好的生活习惯，进一步深化养成教育，同时也为丰富学生的课余生活，让学生在劳逸结合中取得健康、全面的发展，学校结合实际，在“停课不停学”期间开展“我是劳动小能手”主题线上劳动实践活动。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在人成长的道路上，有无数次的第一次，如：第一次走路、第一次吃饭……每一次都离不开实践。瞧，孩子们做起家务来都有模有样。劳动，在孩子们成长过程中有着非常重要的作用。为孩子们点赞！</p> <p class="ql-block"> 家务活并没有想象中难，只要你想学，有心学，不需要花多大功夫，都能学会。孩子有行动，家长很欣慰。</p> <p class="ql-block"> 二年级全体学生在居家线上学习的同时并开展了线下的劳动实践。在每天下午5:00~5:40分让学生在线下进行一些力所能及的劳动实践。坚持开展学生居家的劳动习惯养成教育，逐步培养孩子们正确的劳动观念，让学生在日常生活中形成劳动光荣的正确人生观。</p> <p class="ql-block"> 瞧！一个个可爱的小身影干的多么专注、多么认真。他们有的扫院子、有的拖地、有的擦桌子、有的洗小物件，干的是那么热火朝天。“劳动光荣"的人生观、价值观已经开始在他们心里生根、发芽。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 生活即课堂，劳动出真知。通过劳动实践，从“小尝试”到“大体验”，孩子们养成了良好的劳动习惯，丰富了居家生活，享受劳动的乐趣，在劳动中收获成长！</p> <p class="ql-block">活动一：打扫卫生 抵抗疫情</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 同学们拿起了拖把、扫帚和抹布，把家里打扫的干干净净：起床后收拾好房间，整理好学习桌，把自己的小屋收拾的整整齐齐。</p> <p class="ql-block">活动二："厨神"上线制作美食 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一张张自带香气的照片体现的是学生们的劳动成果。学生在家长的指导下,纷纷拿出了自己的看家本领，制作了一道道美味的“拿手菜”，有葱花炒蛋、炒土豆丝、绝味绿豆角、煮水饺、青椒炒鸡蛋.....真是色香味俱全！通过厨艺实践，同学们感受到了做一道美食并不是一件简单的事，同时也感受到了烹饪带来的乐趣。</p> <p class="ql-block">活动三：动手动脑心灵手巧</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 瞧，我们的学生都有一双巧手,玩纸艺、玩拼图、做节日贺卡、可谓琳琅满目，精彩纷呈。在手工劳动的过程中，孩子们学会了欣赏美，鉴别美，创造美,提高了动手动脑的能力，启发了想象力和创造力，也逐步养成了耐心细致做事情的好习惯。</p> <p class="ql-block"> 通过丰富多彩的劳动实践活动，学生们在“做中学”，在“学中做”，身体力行，动脑思考、动手实践、接受锻炼、磨练意志，充分展现了他们热爱劳动、不断进取的良好的精神风貌。五年级的学生们正用自己的方式诠释着劳动的意义，在劳动中收获了幸福，收获了快乐，也收获了成长！</p> <p class="ql-block"> 疫情期间，同学们居家学习，为了培养和锻炼学生的生活技能，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展。 </p> <p class="ql-block"> 劳动实践让学生从繁重的课业负担中解放出来，从课本到生活，从知识到实践，在劳动中成长，在实践中得到锻炼。</p> <p class="ql-block"> 劳动是手段，教育是目的。我校将继续以劳动实践为育人的载体，积极开展多种形式的劳动教育实践活动，实现“五育并举”，促进学生德智体美劳的全面发展。</p> <p class="ql-block">编辑：刘洁</p><p class="ql-block">审核：李淑霞、高培</p>