<p class="ql-block">时光无声,不知不觉冬至已悄然而至。冬至是二十四节气之一,从古至今,民间均有“冬至大似年”的说法。一起来看我们是如何过冬至的吧!</p> 冬至有思——“冬至”大调查 1.什么是冬至 2.冬至调查表 <p class="ql-block"> 为了让孩子们对冬至有个更具体深刻的印象,家人给孩子们设计了一张“冬至”调查表。</p> <p class="ql-block"> 通过调查,孩子们知道了,原来冬至就是白天最短,黑夜最长的一天,为了庆祝这一天,南方吃汤圆,北方吃饺子......汤圆、水饺、馄饨包含着人们对新的一个节气循环的美好愿望。</p> 冬至有识——冬至的故事 冬至有味——包饺子 <p class="ql-block"> 一个个饺子,分享着孩子们心中的快乐和喜悦。孩子们在包饺子的过程中学会了合作,锻炼了他们的动手能力,更让孩子们从中体验到了劳动的快乐</p> 冬至有数——九九消寒图 <p class="ql-block"> 除夕为“一年”之末;冬至为“一岁”之末。从冬至起,民间有各种“九九消寒图”之趣,来助人消磨漫漫冬日,祈盼春天。</p> <p class="ql-block"> 画素梅一枝,花瓣共为八十一枚,每天染一枚花瓣的颇色,花瓣染尽而九九出,则春色巳深,称之为九九消寒图。</p> 总结 <p class="ql-block"> 了解中国传统文化知识,传承优良民族精神,我们的课程故事是来源于幼儿生活,贴近幼儿实际经验的活动。我们通过各个节气,将传统渗透一日的生活活动、主题活动、社会实践、家园共育等活动中,让孩子通过直接感知、实际操作、亲身体验,获取生活、成长经验和需要。</p>