【爱包头作贡献】聚焦班级管理分享育人智慧——哈林格尔中心校班主任工作经验分享周

哈林格尔中心校冯璐

为全面贯彻党的二十大精神，加强班主任队伍建设，不断提高新时代班主任队伍的综合素质、专业水平和育人能力，探索后疫情时代班级管理工作的新方法，创新班级管理的新思路，促进班主任专业化成长，提高班主任的管理艺术水平。哈林格尔中心校于12月19日——23日，开展了“聚焦班级管理分享育人智慧”班主任工作经验分享周活动。 本次经验分享周采取线上集中讲座和线下美篇分享两种形式。全校20名班主任从线上教学班级管理、家校沟通、心理健康教育、“双减”政策下落实“五育并举”开展特色活动以及网课如何提高学习效率等方面，分享了育人策略，为后疫情时代班主任工作如何有效、高效开展提供了思路，解决了当下班主任工作中的重点、难点问题。 线上交流会由范小燕副校长主持，田美丽、焦瑞霞等五位教师做了倾情分享。 班主任精彩分享 包头市班主任带头人田美丽老师分享了“居家学习如何提高学习效率”的具体策略。田老师从问题呈现入手，针对切实存在的问题支出了如何化解的妙招。从优化细节、调整习惯、化解家庭教育中的焦虑问题、提升效率的三个建议四个方面教给家长如何化解难题，得到各位班主任的肯定，指导性、可借鉴性非常强。 九原区班主任能手，包头市班主任技能大赛获奖教师焦瑞霞老师聚焦“网课期间，如何让家校沟通更温暖”这个线上教学绕不开的话题。从“共情”中取得信任，“共勉”中获得进步，“共商”中赢得改变三方面，结合班级典型案例，向参会教师展示出一个温柔温暖的女教师，心中、眼中都是学生，如何与家长建立良好的沟通渠道，收获孩子的点滴进步。 范红霞老师同样聚焦家校沟通话题，重点结合班级中“溺爱型”“放纵型”“隔代型”等特殊家庭应该如何有效沟通，案例典型，解决方法巧妙。 年轻的苏丽老师“独立、自信、有担当”的班级文化与学生“同频共振”，树立共同的奋斗目标，遇到问题运用万事“有解”的思维，见招拆招，及时改变教育策略，做到因材施教，一个“勤”字解千愁，赢得了学生的爱戴，家长的尊重。 张煊苒老师自称是学校班主任队伍中的“学困生”，可是，三年来我们却见证了她把一个“学困班”带出了特色。她用“有教无类”的教育思想，真切地关注每一个孩子，做到分层评价，关注点滴进步，宽严相济，记录着每一个孩子成长的印记。一个年轻教师的使命感和责任感得到很好的诠释。 祁校长总结讲话 祁红霞校长在最后做了总结讲话。在疫情肆虐、教学任务重、工作难度大的形势下，全校班主任克服困难，运用“有解”思维解决实际问题，教育效果喜人。本次“经验分享周”，所有班主任聚焦真问题，认真梳理，在反思中探索解决问题的路径，总结中改进工作措施，提升了班主任工作胜任力，师生、家长都得到了成长。分享的过程为校园营造了共生、共建、共进、共享、共赢的良好发展氛围。 “独行者步疾，结伴者行远”。“班主任经验分享周”为老师们搭建了博采众长、相互借鉴的学习交流平台，也为班主任切实解决班级工作中存在的问题找到了方法，对拓宽班主任工作思路具有很强的指导意义。打造智慧团队，心守一抹暖阳，静待一树花开。 编辑：冯璐一级审核：孙俐二级审核：范小燕三级审核：祁红霞