凛冬已至，但师生们求知的脚步却从未被冻结，固安县第七小学英语组全体教师同心战“疫”，隔空连线，创新网络教研教学，坚持用自己的行动践行着特殊时期园丁的初心和使命，用爱和责任守护孩子的学习园地，助力七小的莘莘学子在线英语学习。 <h1 style="text-align: center">教师篇</h1> <h1 style="text-align: center;"><b>教研活动</b></h1> 为了进一步落实“停课不停学”，提升线上教育质量，解决线上教学中遇到的问题，扎实线上教学，充分发挥集体智慧，固安县第七小学全体英语教师相聚云端，开展线上教研活动。各位英语教师对线上教学工作的做法、学习效果、作业反馈、遇到的问题和反思等多个方面进行分享和交流。 <h1 style="text-align: center;"><b>英语微课堂</b></h1> 微课短小精悍，用很短的时间利用短视频清晰地阐明了单元学习中的重点知识，同时趣味性较强，可反复观看，对于学生们的英语学习有很大帮助。我校英语教师群策群力，博采众长，积极利用现代信息技术，力求为特殊时期的线上教学做出自己的贡献。一节节微课，浓缩了老师们的集体智慧，将知识传递给每个学生。 <h1 style="text-align: center;"><b>双师课堂</b></h1> 开放共享，感受“云”间温暖；跨越时空，实现共同成长。我校全体英语教师在线上教学过程中落实发挥信息技术的独特优势，以国家中小学智慧教育平台为依托，立足学情实际，分析融合现状，积极实践探索。 <h3 style="text-align: center;">学生篇</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>常规作业</b></h1> 课后作业是课堂教学的延伸，是对所学知识的巩固，更是检验学生学习效果的有效手段。通过作业的评比和对优秀作业的展示，树立了榜样，使同学们形成了你追我赶的自主学习氛围。 <h1 style="text-align: center;"><b>创意作业</b></h1> 作业的布置要有助于启发学生思维，含有鼓励学生独立探索并进行创造性思维的因素。秉承着这一理念，我校英语组教师从基础性、总结性及创新性等角度入手，为学生布置了丰富多样的创意作业。学生利用自己对课本知识的掌握程度以及自己的发散性思维，分别设计出不同类型的思维导图，不仅夯实了基础，还能锻炼了学生的思考、总结能力。 <h1 style="text-align: center;"><b>精品作业</b></h1> 复习阶段的精品作业可以根据班级学生的程度选择需要重点复习的章节和单元内容，自主选择适合学生的题型、难度、题类等，还可以设置关联题，减少一些大多数学生都已经掌握了的低效练习题，节约学生时间，同时针对性强。 <h1 style="text-align: center;"><b>小组学习</b></h1> 开展学习小组活动有助于帮助学生克服学习困难，增强学习自信心。我校英语组教师指导学生以小组为单位进行朗读背诵，不仅可以提高学生的英语知识水平，同时也可以促进小学生团队协作能力的培养，增强了学习的效果。 <h1 style="text-align: center"><b>口语大赛</b></h1> 为培养学生浓厚的英语学习兴趣，提高学生的英语口语表达能力及英语综合运用能力。2022年12月16日，我校举行了英语趣配音比赛。请继续欣赏同学们的优秀作品。 经过同学们精心的准备、老师们耐心的指导，本次活动让同学们欣赏到了语言的艺术，感受到了文化的魅力，最终我校校领导和全体英语教师从内容准确，吐字清晰，语音语调自然等方面对参赛作品进行了评分，让我们一起祝贺获奖同学吧！ 疫情隔断了师生见面，却阻不断师生情。因为我们拥有千里联网、学习护航的激情，在信息技术的帮助下，线上教学也变得有厚度、深度和温度。让我们一起期待：疫情早日散去，我们相约三尺讲台。 配图：固安县第七小学英语教研组<br>文稿：贺子仪 张凤玲<br>编辑：贺子仪<br>审核：王凤红 吴青浦