【班主任·云客厅第四期】——优秀班主任谈:如何建立良好的亲子关系

锦玉中学政教处

亲爱的家长朋友，融洽的亲子关系，事关孩子身心健康发展和成人后的幸福指数，建立良好的亲子关系才能为孩子的健康发展打下坚实的基础，那么该如何应对亲子关系，营造和谐的家庭氛围，保护好亲子关系的“绿码”呢？ 本期班主任•云客厅邀请到了我校优秀班主任代表王欣怡老师，就“如何建立良好的亲子关系” 话题和家长朋友进行交流与分享。   　　王欣怡-任教八年，曾带过四届毕业班。爱岗敬业，功底扎实，所带班级屡屡获得“优秀班集体”称号。曾被评为邯郸市“中考优秀教师”。所教学生，学风纯正，品行端正，志向远大。教育是神圣的事业，它将成就孩子的一生，影响家庭命运是她的教育理念。  如何避免触发家庭“内战”？孩子居家学习期间，如何建立良好的亲子关系？这些方法您可以试试。 一、行大于言以身作则 孩子们正处在成长阶段，许多行为会通过模仿习得。“行大于言”是指我们要用实际行动＋言语劝说来促进孩子完成任务，而不仅仅停留在口头层面上，要有实实在在的行动。“以身作则”是指我们在向孩子提要求的同时自己也要能够做到，给孩子树立一个学习的榜样。 二、给予安全感 对孩子来说，他们需要固定的规则和生活规律来获取安全感。当遇到问题要责骂或惩罚孩子时，我们可以先冷静下来想一想，惩罚是否就能起作用呢？惩罚一定能给孩子带来正面的反馈吗？其实不然，有时惩罚会降低孩子的安全感，使孩子与我们疏离。我们可以尝试采用非暴力沟通的方式，通过“说出你观察到的事实、表达你内心的感受、说出你的需求、正确的表达请求”四步法，来真正的做到和孩子平等对话，塑造一种和谐稳定的亲子氛围。 三、确保孩子感受到爱 正面管教中有一个工具叫做“先连接，再纠正”，当孩子犯错的时候，我们可以尝试着与孩子产生共情，表示能够理解他的错误，但同时也要告诉他这样是不被允许的。最重要的是，要让孩子知道我们管教孩子的行为背后是对孩子的关爱。 四、给予孩子认同感与归属感 很多时候孩子的不听话来自于缺乏家庭的认同感和归属感。没有哪一个孩子愿意在责骂声中成长，我们要尽量多去发现孩子身上的闪光点，及时地肯定他们；多去倾听他们的心声，在没有触及到道德和法律红线的前提下，尽可能地去理解孩子。同时我们也可以与孩子倾吐自己的心声，主动把自己的心扉敞开。慢慢地，孩子便会从我们身上找到更多的认同感与归属感。 　亲爱的家长朋友们，良好的亲子关系是教育好孩子的前提和基础。疫情终将过去，我们的生活仍要前行不止，愿我们都能够珍惜这段居家互相陪伴的特殊时光，抓住机会、积极调适，让我们和孩子都能成为彼此幸福的存在。