<p class="ql-block"> 为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园和小学科学衔接的指导意见》，有效推动幼小衔接工作，本学期，金沙明星学校与金沙明星幼儿园联合开展了四次以“幼小携手,科学衔接”为主题的幼小衔接联合教研活动。</p> 明确目标，制定计划 <p class="ql-block"> 11月15日早上，在第一次教研活动中，金沙明星学校包丽萍校长紧紧围绕如何贯彻落实《指南》精神,从“幼小衔接”入手,结合目前现状以及需求等问题展开研讨。同时，明确了幼小衔接活动的目标，定期教研，为进一步做好幼小衔接工作打下良好基础。</p> 相互参观，增进了解 <p class="ql-block"> 11月29日，金沙明星学校和金沙明星幼儿园教研组老师相互参观了各自的环境创设，并在活动中相互学习交流，提出目前幼小衔接存在的问题以及解决方案，在交流与讨论中，达成了幼小衔接工作中的理念和行动上的共识，破解幼小衔接教育的热点和难点问题,推动幼小衔接教育质量再上一个新的阶段。 </p> 观摩课堂，共见成长 <p class="ql-block"> 2022年12月6日上午，金沙明星幼儿园与金沙明星学校联合开展了第三次幼小衔接同一领域——体育教研活动。</p><p class="ql-block"> 幼儿园由体智能老师——“青蛙哥哥”给大一班孩子上了一堂有趣的体能课《好玩的凳子》。活动中，“青蛙哥哥”用同一种道具——凳子，通过一二三听指令、走独木桥、过河拆桥、叠罗汉等游戏，不但锻炼了幼儿的倾听能力、专注力、而且也锻炼了孩子身体协调能力以及团结合作的能力。</p> <p class="ql-block"> 本月20日，金沙明星学校小学部尹老师给一年级学生上了一节趣味体育课《障碍跑》。本节课把传统单调的热身活动改变为情景剧趣味热身，学生不再机械的跑圈、做操，而是用故事延伸出不同情景，让学生在情景中感受运动的快乐。这节课通过不同道具让学生掌握障碍跑的技术动作以及培养学生的竞争意识和团队精神。</p> 群策共研，双向奔赴 <p class="ql-block"> 两节有趣的体育教学活动让教研组老师们直观地了解了小学与幼儿园在教学上的异同点。 在研讨过程中，老师们各抒己见，用不同的见解切磋，让不同的声音碰撞，继而取长补短，共同提升。</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接是一场双向的奔赴，本学期的观摩和交流研讨活动，不仅缩短了幼儿园与小学的衔接距离，更有效助推幼小衔接工作的顺利开展。在高效的幼小教研活动中，凸显着“幼小衔接”工作的意义和价值。期待在幼小共同携手下，实现自然的“幼小衔接”。</p>