<p class="ql-block"> 《指南》中要求3-4岁幼儿喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣。对感兴趣的事物能仔细观察，可以发现其明显特征。能认识常见的动植物，并且能注意并发现周围的动植物是多种多样的。</p> 课程起源 <p class="ql-block"> 课程是幼儿和教师一起进行的一段美妙旅程，是引发幼儿进行有意义学习的载体，是幼儿自主而连续的建构自己经验的过程。</p><p class="ql-block"> 动物是幼儿成长过程中的好伙伴,它们憨态可掬的形象吸引了幼儿的注意力,羊是我们乡村的本土文化，家家户户都有羊。将认识小羊作为这次课程故事的契机点，可以使幼儿更加真切的感受到其中存在的乐趣和意义。</p> 课程目标 <p class="ql-block">1.让幼儿初步了解绵羊的外形特征，知道绵羊的生长习性以及羊毛的用途。</p><p class="ql-block">2.培养幼儿的观察、操作、表达能力。</p><p class="ql-block">3.激发幼儿爱护动物的情感。</p> 课程网络图 课程实施 《认识绵羊》 <p class="ql-block"> 为萌发幼儿爱护动物的情感，了解身边的小动物，对绵羊有一个初步的了解，小一班开展了《认识绵羊》活动。让幼儿初步了解绵羊的外形特征以及绵羊的叫声是怎样的，绵羊的毛可以用来做什么呢？</p> <p class="ql-block"> 哇！通过本次活动宝贝们都对绵羊有了一个初步的了解！都知道了绵羊的叫声是“咩咩咩”，绵羊的毛可以用来做衣服等。</p> 《观察绵羊》 <p class="ql-block"> 小朋友们家的院子里都有小羊，让宝贝们一同去观察观察，看看现实生活中的小羊究竟长什么样子呢？宝贝们充满期待前往自己家的羊圈！</p> 《给绵羊喂食》 <p class="ql-block"> 小朋友们陆陆续续去到自家的羊圈观察小羊，观察完小羊以后宝贝们都想自己动手给小羊喂食。那宝贝们都是怎样给小羊喂食的呢？让我们一同来看一看吧！</p> 《有趣的绵羊》 <p class="ql-block"> 在宝贝们观察完小羊以后，老师让宝贝们和家人一起来制作亲子作品：把你心中的小羊画下来！每个宝贝们制作的都不一样呢，有些是用画笔画下来，而有些则是利用了白纸、卫生纸、棉花等剪出了小羊卷卷的毛，进行粘贴。宝贝们制作出来的小羊别提多可爱了！</p> 课程反思 <p class="ql-block"> 幼儿的社会性主要是在日常的生活和游戏中，通过不断观察、模仿、潜移默化地发展起来的。所以当孩子们照顾小羊的过程中，是培养孩子们如何关爱他人的时候。</p><p class="ql-block"> 在这里，激发幼儿爱护动物，不怕脏、不怕苦、不怕累的高尚情操；在这里，发现了幼儿是个勤于动脑，勤于探索、独具慧眼的 "小发现"，勤于动手、乐于实践的 “小能手"；在这里，促进了教师成长，使教师越来越成熟，越来越深刻，研究与实践越来越深入。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">策划：库尔勒市哈拉玉宫乡幼儿园</p><p class="ql-block">审核：李小兰、李梅</p><p class="ql-block">责编：苏弋轩</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>