【三名+建设】期待“疫”散陪你一路生花--大荔县“刘芬宁学带+”研修共同体第一组教师送教上门工作纪实（十二）

大荔县特殊教育学校

涓滴之水成海洋，颗颗爱心汇希望。每一次送教上门，都是大荔特教人守初心、践承诺的爱心奉献。12月份，我们带着学校为每位教师配发的N95口罩和酒精消毒液；带着县教育局给孩子们配发的营养餐开启了一场线下线上相结合的送教上门活动，为孩子们送去温暖与知识。 给孩子一双翅膀，追逐生命的阳光。12月13日，温暖的冬阳照在人身上，为寒冬增添了一抹暖意。我们来到文文同学家，孩子依然躺在坑上，奶奶把孩子照顾的很好，坑烧得热乎乎的。每次孩子一见到老师，只要你一叫他的名字，孩子就会露出灿烂的笑容，让人甚是喜爱，今天孩子见到我们却是满脸的委屈，老师赶紧走上前拉着孩子的手嘘寒问暖，奶奶解释道：“可能是见你们好长时间没来，想老师了！哎，这讨厌的疫情，把人害的……”刘老师一直和孩子说话互动，孩子终于高兴地笑了。借着孩子心情好了，刘老师给孩子上了一节唱游律动课《雪花歌》，通过让孩子观察课本上的插图认识雪花，了解雪花的形状，熟悉歌曲内容，然后借助手机为孩子反复播放儿歌，引导孩子跟着音乐的节奏缓缓地摇摇头，或握着孩子的手轻轻摆动，使孩子从中获得快乐。再多的欢聚终有一别，当孩子知道我们要走了，那可人的小脸上又布满阴云，老师不舍地抚摸着孩子的脸颊道别。有人说，老师是山间最清凉的山泉，用甘露浇灌着小树苗。当特教老师遇上折翼天使，更会把拳拳爱心变成滴滴甘露，滋润那受伤的心灵。 12月14日，我们来到苏村镇溢渡村的小洋洋家里，孩子正专注地看着电视，一听到老师的声音，孩子猛然转过头，冲着我们不停地笑，老师和孩子妈妈交流了孩子最近的情况，然后，郭老师给孩子上了一节生活数学课《比粗细》，课堂上老师采用玩游戏的方法，指导学生进行有序观察，学会区分物体的粗细，激发学生对数学活动的兴趣，培养孩子的观察比较能力，并让孩子在生活情境中直观感知物体的粗细，给孩子说明比较时要注意的事项，让孩子可以像我们一样学会认识事物，老师通过实物一遍一遍地教孩子分辨粗细。授完课之余，老师心里满满的都是伤感，这些孩子因为身体原因与社会脱离了，好在他们并没有被社会所抛弃，尽管要让他们像正常人一样与社会接触很艰难，但在老师和家长的共同努力下，希望他们能一天比一天有进步，快乐地生活下去。 教书育人是我们的职责，三尺讲台就是我们的战场，线上线下无差异，变化的只是教与学的方式，没有变的是教育立德树人的初心与使命。12月20日，刘老师和马同学的妈妈视频，了解了孩子的近况后给孩子上了一节生活数学课《比长短》，课堂中老师结合课本上的裤子、绳子、尺子等图片，引导孩子进行观察，比较它们的长短，通过学习使孩子能在两两比较长短的基础上，进行3个同类物品长短的比较，找出其中最长和最短的物品，并运用孩子身边的物体让孩子进行直观的目测比较，来掌握一端对齐的比较方法，指导孩子能将所学的数学知识运用到实际生活中。特别的时光，精心的陪伴，时间总是在快乐中流逝，家长和老师都坚信，只要用心呵护，脆弱的小树苗同样能结出果实来！ 病毒无情，教育有爱。在这特殊的时期，我们用实际行动展现了“停课不停学”。12月21日，郭老师和石同学的奶奶微信视频，与家长进行沟通，说明本次教学的基本情况，孩子奶奶非常支持老师的工作，并给孩子找了相对安静的环境，陪在孩子身边，一切准备就绪，郭老师给孩子上了一节是生活语文课《元旦》，老师让孩子们感受到节日氛围的同时，告诉孩子：一月一日是元旦，元旦是一个节日，表示新的一年的开始；接着给孩子们播放音乐，让孩子们感受节日的祝福与快乐；教给孩子们节日“恭喜”、“祝福”的手势，孩子们在好奇、新奇、欣喜之中获得新知。在孩子奶奶的积极配合下，整节课井然有序，孩子参与度高，虽然是线上授课，但所教授的知识内容孩子掌握得非常好。相信在家校的共同努力下，我们送教上门的孩子们也会继续学有所得，学有所获。同时，我们也期待这个冬天，疫情的阴霾能够早日散去，尽快恢复往日的学习生活！ 每一个生命都有尊严，每一个生命都有价值，每一个生命都有梦想！只要我们用心去浇灌，残缺的花朵也会傲然绽放！漫漫送教路上，我们将陪着这些折翼天使一天天成长，也真诚地希望这些孩子与其他孩子一样，在同一片蓝天下健康幸福地成长，让每一朵鲜花都有绽放的机会，让每一个孩子都有尊严的生活。 编辑：刘焕丽审核：刘芬宁摄影：第一小组送教教师