<p class="ql-block"> 为全面贯彻落实党的二十大精神，进一步深化“双减”政策落实，有效促进英语课程标准的实施，提升学生核心素养，2022年12月23日下午，和硕县第四小学全体英语教师相聚云端，参加了南方教研大讲堂第62场——“探索作业优化路径 发展学生核心素养”义务教育英语任务型作业设计与实施研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 此次活动主要分为六个环节：活动介绍、主题报告、作业案例展示、专家观点、教研沙龙、活动总结。</p> <p class="ql-block"> 活动聚焦教师如何改进作业设计、如何通过任务型作业的设计与实施使得学生在巩固所学知识与技能的同时，又能激发和保持学习兴趣与动机、发展思维能力、培养良好的品格，提升解决问题的能力等问题，通过专家报告、作业案例、教研沙龙、专家视点等方式研究和解决一线教师在设计和实施作业过程中的难题，在传递理念、分享观点的同时，为我们一线教师提供可借鉴、可推广的实践经验与做法。从理念、策略、案例等方面，促进了英语课堂学习方式转变和学生英语核心素养的发展。</p> <p class="ql-block"> 专家视点环节中，龚亚夫老师分享了“Task-BasedAssignment--Maximizing probabilities”专题讲座，讲座指出，以任务型语言教学作业的8种任务为出发点，通过“任务”发展核心素养，真正实现“知道-做到-悟到-品格”的语言发展和核心素养培养。</p> <p class="ql-block"> 培训中，老师们认真赏析名师课例，聆听专家讲座，从中学到了不少经验和有价值的知识。我校英语教师纷纷表示：在今后的英语教学中，将继续聚焦核心素养，创新英语作业形式设计，提升学生的英语核心素养。</p>