<p class="ql-block ql-indent-1">寒冬暖意融，成长意正浓。2022年12月23日上午9:00-11:00，山东省初中语文特级教师工作坊名师讲堂第二期交流活动在腾讯会议直播平台顺利举行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">德州初中语文特级教师工作坊组织成员参加了本次名师讲堂活动，工作坊主持人宋彦琳校长将活动通知在微信群下发后，工作坊的老师积极回应，满怀期待。会议开始前，德州市第九中学语文教研组长张平再次发送参会方式，工作坊的老师们早早进入直播间等待名师开讲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次会议由北京教育科学研究院基础教育教学研究中心副主任李卫东为我们作报告，报告内容为《语文教师的教学研究与专业成长》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李老师倡导师生读写做合一，让语文课堂成为透亮的课堂。这犹如一束光照进课堂，温暖了我们语文人的心窝，对我们的语文教育观和教师成长之路有很大的帮助。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李老师首先明确了读写做的重要意义，提到无论<span style="font-size:18px;">当今的数字化时代</span>怎样变革，经典读写做的还是语文课程的“基本口粮”，是需要坚守和承继的。其次，李老师强调在读、写、做的关系中，“做”是“关键”，是“驱动器”，阅读和写作在问题解决、任务驱动、项目完成中交织缠绕、互生共促，读中有写，写中有读，“做”中读与写，读、写、做融为一体。李老师还提出要做“看得见的学习”，倡导语文老师要多做让师生看得见的读写活动设计，让语文课堂成为透亮的课堂。</p><p class="ql-block ql-indent-1">对于教师的专业发展，李老师利用教材中的课文《走一步，再走一步》，揭示了师生心灵成长的奥秘——手电筒的“光”：当下的力量。这不管是对于学生，还是青年语文教师，都是一种很好的人生引领。“悬崖之下”，即过去和未来，未可把控，能够把控的就是手电光所照射的“当下”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">沐春风而思飞扬，通过聆听今天的讲座，让所有老师们心生温暖、收获颇丰，我们的未来是星辰大海，我们将不断的逐梦前行，成为了那个追逐星辰之光的人。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block">编辑：刘璐</p><p class="ql-block">审核：张平</p>