<p class="ql-block"> 12月中旬，杨丽琴优秀班主任工作室举行了以“如何说，孩子才会听”为主题的工作室研讨活动。老师们分享了自己在学习和实践过程中用到的一些方法，大家共同研讨，为班级高效管理打开更多思路。</p> <p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基曾说：“教育的艺术首先包括谈话的艺术。”我们与孩子沟通的语言可以被归纳为5种类型，即表扬、批评、提问、鼓励与反向激励。掌握了与孩子沟通的“密码”，班级管理就可以轻松很多。</p> <p class="ql-block"> 老师们一致认为想让孩子听我们的话，首先建立信任，只有孩子信服老师、喜欢老师，才会心服口服。其次要认真倾听孩子，老师良好的倾听是对孩子的尊重，也是对孩子语言表达的一种鼓励。</p> <p class="ql-block"> 主持人杨丽琴老师说：当我们倾听孩子时，可以蹲下来和孩子在同一高度，眼睛看着孩子，也可以拉着孩子的手进行交流。当孩子犯错时，不要一味批评，要先处理孩子的情绪，再解决问题。可以和孩子讨论解决问题的方法，然后可以摸摸他的头、拍拍肩膀或者抱一下，来表达对他的爱和信任。</p> <p class="ql-block"> 所以，只有在好好说、认真听的情况下，孩子才能“好好听、愿意说”。站在孩子的角度下帮助他们理清思路，找到解决问题的办法，这才是和孩子沟通的最好方式。</p>