<p class="ql-block"> 复而不重，习而得法；学研互促，全力以“复”。为切实提高六年级期末复习课的效果，打造高效的复习课堂，探讨科学的复习方法，明确学习复习方向。2022年12月21日开高附小六年级语文教研组开展了以“学研互促，全力以'复' ”为主题的线上教研活动，共同交流研讨有效期末复习的方法。</p> <p class="ql-block"> 语文团队的老师分别按单元梳理知识点，整理典型习题，总结易错点，针对易错点研讨解决方法。</p> <p class="ql-block"> 教研组长己新嫘老师为大家介绍了复习语文的方法：单元复习是我们常用的复习方法之一，它有易操作、重点突出、训练扎实的特点，同时也可以和单元知识训练相结合，所以我们首选的方法就是单元复习。在单元复习时我们应该注意以下几个方面：就一个单元来说，需要复习的内容很多，我们不能面面俱到，要把它们进行分类，有所侧重。</p> <p class="ql-block"> 杨文英老师进行知识分类，她将一个单元内容大体分为基础知识、阅读练习、习作三个方面。就这三个方面而言我们可以做如下的分类：基础知识方面：包括单元中出现的生字新词、要求背诵的课文及学习园地中的日积月累。阅读方面：包括课文内容、课文的中心、重点课文的重点段、重点课文后的重点题目等。有关习作：主要包括口语交际和习作。</p> <p class="ql-block"> 本周，六年级语文组还开展了“巧用思维导图 落实语文要素”的线上分享活动。同学们从单元语文要素出发，绘出了自己心里的语文图谱，并按照每篇课文逐一进行总结和发散，把"碎片化"的知识串联起来，激活记忆，以达到复习的最佳效果。</p> <p class="ql-block"> 张晓凤老师分享：思维导图可串珠成链,变形散为神聚，语文方面的知识体系导图还有很多，这样可以开拓孩子的思维，又能孩子的动手能力，对于期末复习来说，是一举两得的学习方法。</p> <p class="ql-block"> 网课持续进行，开高附小六年级语文教师始终在探索更加有效的教学模式，让学生在学习知识的同时，发展思维与审美能力，成为全方位发展的时代新人。</p> <p class="ql-block"> 在“双减”政策背景下，加之疫情特殊时期，复习教学又会有更高更新的挑战。如何做到精练高效，本次复习研讨活动指明了方向，提供了实际的经验和实用的借鉴，更使大家统一了认识。相信，通过云世界语文教师进一步的互学、深研、勤探索，明目标、促提高，促进学生在愉悦、轻松的氛围中交上一份理想的答卷，定格美好的2022。</p>