落实核心素养 新课标新课堂——云浮市小学数学教师观摩中南、华北、西南十省区第十四届小学数学优质课研讨活动

四(7)班

<p class="ql-block">  为了推动不同区域的教育交流,展示改革教学的成果和经验,从而进一步提升教师的教学能力。2022年12月20、21、22、23日下午,中南、华北、西南十省区市数学教研联盟举办了线上教研活动。本届的观摩研讨活动的主题是聚焦核心素养,促进学生发展。数万名小学数学教师相聚云端,参加了本次联合教研活动。云浮市教师发展中心组织了全市小学数学通过线上观摩这次活动。</p> <p class="ql-block">  12月20日是活动的第一天,下午两点,在开幕式上梁秋莲老师首先明确了义务教育阶段数学课程要培养的学生的核心素养,第二确定了核心素养导向的课程目标,第三构建了体现结构化特征的课程内容,第四,提出落实核心素养培育的教学建议,第五,建构了指向核心素养的评价体系。确定此次研讨活动是依据《数学课程标准(2022年版)》的主要变化与突破,评论“聚焦核心素养,促进学生发展”专题进行。</p> <p class="ql-block">  关于教学目标,中南、华北、西南十省区市数学教研联盟主席梁秋莲提出规划设定课堂教学目标是教师的首要任务;课堂教学目标要全面、明确、具体,定位准确。其中规划设定课堂教学目标可以参考以下几点:一是从义务教育的培养目标出发,依据课程目标、课时的教学内容和学生的实际,综合规划和具体确定课堂教学的整体任务。二是课堂教学目标定位要准确。三是预设教学目标的调整方案。四是分解目标,步步落实。</p> <p class="ql-block">  12月20日,云浮市各县(市、区)学校观看研讨活动工作汇报。</p> <p class="ql-block">  12月21日,云浮市各县(市、区)学校观看研讨活动工作汇报。</p> <p class="ql-block">  12月21日,云浮市各县(市、区)学校观看研讨活动心得。</p> <p class="ql-block">  12月22日,云浮市各县(市、区)学校观看研讨活动工作汇报。</p> <p class="ql-block">  12月22日,云浮市各县(市、区)学校观看心得。</p> <p class="ql-block">  12月23日,研讨活动</p> <p class="ql-block">  12月23日,云浮市各县(市、区)学校观看研讨活动工作汇报。</p> <p class="ql-block">  12月23日,云浮市各县(市、区)学校观看心得。</p> <p class="ql-block">  通过专家精彩的答疑和互动,让我们了解了板书的重要性、板书呈现时机及内容;重视课堂多元评价及时诊断学生表现,及时调整矫正;学生活动表现应是主动而富有个性,尤其是学生的思维活动应是深刻而充分;复习课中实践的重要性;采用问题导学形式,层层设计问题组、步步深入,从而勾画出知识体系,更重要的是指导学生在理解的基础上,开动思维、应用知识、分析推理、整合创造、得出结论。而这些优质课授课教师注重从学生的生活实际出发,为学生创设现实的生活情景,充分发挥学生的主体作用,引导学生自主学习、合作交流的教学模式,让人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的发展,体现了新课程的教学理念。 通过这次观摩活动,让我们看到了很多新鲜事物,学到了先进的教学方法,积累了教学经验。</p> <p class="ql-block">  这次小学数学优质课观摩研讨活动,推动了不同区域数学教师的交流,提升了教师的数学素养和数学教学水平,观看的教师收获颇多。聚焦核心素养,促进学生发展。通过此次观摩学习,教师们拓宽了教学视野、更新了教育理念,领悟了新颖的教学方式,促进了我市小学数学的教师教学教研能力进一步提升。</p> <p class="ql-block">编辑:吴润丽、罗英梅</p><p class="ql-block">审稿:曾志梅、林友群、陈洁杨</p>

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