<p class="ql-block"> 疫情再次突发，停课不停学。为及时总结线上教学经验，改进不足，进一步提高线上教学的质量，河北小学一年级数学组全体教师坚守教育初心，秉承着“停课不停研"的工作态度，于12月22日开展线上教学教研活动，教师们在分享中碰撞思维的火花，在探讨中明确自身的不足，在交流中收获良好的方法。</p> <p class="ql-block"> 本次线上教学由王倩老师讲授，一年级全体数学教师在一（19）班钉钉课堂，听课并教研讨论。</p> 教学部分 <p class="ql-block"> 王老师从六个方面，带着孩子们进行总复习，以练习题的形式贯穿到每个知识点，从解题中学习解题方法。落实到教学有法，教无定法，贵在得法。</p> <p class="ql-block"> 课程中，同学们积极回答问题。线上也不能阻挡同学们的热情。</p> 听课部分 <p class="ql-block"> 同学们认真的样子真可爱。</p> <p class="ql-block"> 老师们也不能落后，认真听课并做好笔记。</p> 总结反思 <p class="ql-block"> 课后王倩老师对《数学总复习》进行了总结和反思。</p><p class="ql-block"> 本节课作为一年级数学上册的一节总复习课，我的设计思路如下：</p><p class="ql-block">本节课的学习目标</p><p class="ql-block">1.运用20以内数的认识相关知识解决实际问题。</p><p class="ql-block">2.解决与位置、图形和钟表有关的问题。</p><p class="ql-block">3.运用20以内加减法的知识解决有关的问题。</p><p class="ql-block">因为在以前的学习中学生已经相对比较深入的学习了本册书的知识，所以本节课在复习基础知识的基础上将运用经典例题对该部分知识进行强化和深入。以学生为主，以习题为辅，用做题的方式让学生们回顾复习之前的知识点。</p><p class="ql-block">反思：</p><p class="ql-block"> 涉及的知识点过多导致时间紧重点知识的分析不够深入，没有对本节课做总结性的归纳，由于网课连线耽误的时间较多，导致上课时间超时，没有把控好课堂时间以及完成本节课的全部教学任务。</p> 教研部分 <p class="ql-block"> 教而不研则虚，研而不教则浅。在王倩老师用心准备的课程和教研组长的精心组织下，数学组教师畅所欲言，对王倩老师的课程给出了很高的评价，也从中找出不足进行讨论，老师们积极总结交流自己线上教学的做法，提高课堂成效的策略及其自己在线上教学中的困惑，老师们想方设法提高课堂教学效率，体现坚守教育初心的责任和担当。</p> <p class="ql-block"> 停课是生命的保护，不停学是梦想的追求，博学而不穷，笃行而不倦。线上教学是师生云端坚守的阵地，良好的教学效果是老师们努力奋斗的目标。待返校时刻，我们将以更饱满的热情投入线下工作，与孩子们一起沐风前行，追梦校园！</p>