<p class="ql-block"> 青年逢时，风华正茂。为了进一步加强青年教师的教学实践，优化教学过程，夯实教师的教学基本功， 2022年12月23日上午，临涧镇中心校开展了语文青年教师说课比赛。</p> <p class="ql-block"> “说课”作为本次的活动内容，是教师对教学活动进行预设与反思的过程，能集中反映教师的教学思路及其综合素质水平，是教师钻研教材、探讨教学方法、实践教学的重要手段之一。</p> 线上说课展风采 <p class="ql-block">周淑楠老师《麻雀》：在教学中依据课标理念，充分发挥文本的资源优势和学生的主体地位，重视教材，回归课本。</p> <p class="ql-block">徐银平老师《伯牙鼓琴》：图文结合，在多层次朗读中品味知音情谊，六年级学生已经学过文言文的阅读方法，把主动权还给学生。</p> <p class="ql-block">吴晓丽老师《陀螺》：有朗读有批注，教师引领示范批注，小组合作学习理清思路，学习批注。以读代讲，以读促悟。</p> <p class="ql-block">梁成琳老师《小书包》：识字为主，识读方法多样，联系生活实际，知识落到实处，着重学情，教学目标重难点。</p> <p class="ql-block">金凯老师《月光曲》：以读促悟，带着想象读课文，情境创设感受月光曲的美妙意境，培养学生对艺术之美的感受能力。</p> <p class="ql-block">刘妍良老师《纸船和风筝》：读文想画面，多种形式的朗读。语言表达能力训练有示范有指导，环环相扣有层次。</p> <p class="ql-block">吴承慧老师《风娃娃》：关注新课标，对课标落实非常到位，注重以生为本，低年级的学生课堂，把话语权还给学生，</p> <p class="ql-block">李慧老师《四季之美》：充分挖掘课本，基本功扎实，自学感悟，迁移学法，品三季之美，图文音频相结合。</p> 说课点评促引领 总结指导促提升 <p class="ql-block"> 随后，临涧镇中心校语文教研员李娜老师对八位老师的说课展示给予高度评价，同时提出了两点指导：一. 说课内容要紧扣新课标，教师应不断学习，钻研教材，夯实基本功。二.多媒体展示说课主要内容，简洁明了，避免喧宾夺主，不可代替教师语言。</p> <p class="ql-block"> 临涧镇中心校周小明主任在活动总结中指出，教师注重以生为本，关注学生的发展，课堂应把话语权还给学生，用问题带领学生走向正确的语文方向，培养学生一种良好的阅读的习惯，对将来孩子的学习是有益的。</p> 学习心得 <p class="ql-block"> 大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也。通过这次青年教师说课培训活动，让我这个接触语文教学时间不长的年轻老师受益匪浅，听完这几节课，心中除了赞叹和佩服，更多的是自己有所收获的那份欣喜。</p><p class="ql-block"> 重视每一次学习的过程，才能使教育朝着可持续发展的方向前进。本次培训活动对我而言，推动了我的语文教学的专业发展，使我理解课堂结合教育理论的深度学习，我将力争达到增素质、强内涵、促发展的目的，宁静方能致远，厚积才能薄发！</p>