<p class="ql-block"> 班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人;不仅是老师，还要是朋友。但是只要用心、用爱，就会赢来学生们的爱戴、尊重与支持。回顾这一学期的班务工作，我有着太多的感慨和体会。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 安全教育我先行</span></p> <p class="ql-block"> 每周班会课上我都会对学生进行安全教育，做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，努力培养德智体美劳全面发展的人才。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 班级管理促发展</span></p> <p class="ql-block"> 加强班级管理，深入全面地了解学生，真正走进孩子内心。学生到了六年级，觉得自己长大了，成熟了，对事情有了自己独特的看法，独立意识较强，需要得到大人的理解和尊重，因此，我非常注意平时的语言激励。在课堂上，对学生发言中的亮点进行毫不吝惜的表扬，使他们看到自己的长处，树立自信，进而培养良好的班风。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 树立榜样立标杆</span></p> <p class="ql-block"> 为了能够在学生中发挥积极带头作用，我经常在班上公开表扬各方面表现都非常好的学生，让其他学生学习他们的优点，弥补自己的不足。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 活动中增添荣誉</span></p> <p class="ql-block"> 每个学生来自不同的家庭，具有不同的性格特点，如何让他们感受到自身存在的价值，认识到自己是集体中不可缺少的一部分，十分重要。集体荣誉感是一种无形且有效的约束力量，它会使每个学生感到做了有损集体荣誉的事是一种羞耻，促使他们为维护集体荣誉，服从集体需要，努力弥补自己的弱点和缺点。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 家校沟通共育人</span></p> <p class="ql-block"> 当学生在学习和生活中有困难时，我会在第一时间与家长取得联系，尊重家长的情感，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。</p> <p class="ql-block"> 总之，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。班主任工作是一项任重道远而又神圣的工作，在今后的班主任工作中我将不断地鞭策自我，认真努力地做好班主任工作的每个细节，更全面地去关心每个学生的点点滴滴，不断地提升班主任工作的业务水平。</p>