线上教学齐奋进，疫情当下守初心—— 金塔县第二中学线上教学美篇

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教学布置篇 　　疫情虽按下了孩子们校园生活的暂停键，但无法冻结全体师生求知求进的脚步。在“停课不停学，停课不停教”的精神下，我们通过微信群、腾讯会议、钉钉软件等信息网络搭建起学习的桥梁。教师们根据各年级学习情况，积极备课讨论，利用信息化教学手段，向孩子们输送着一堂堂隔空不隔爱的精彩课堂。 教师教学篇 　　“疫”无反顾，躬耕教育，疫情期间，老师们提前备课，查找网络资源，为了保证孩子们能够在家高效学习，课前，精心设计好每一堂直播课，细化知识点。最大限度的呈现最佳的课堂效果。并在课前提醒同学们按时上线学习，督促孩子们做好课前准备。 　　伴随着朝阳的冉冉升起，新一天的线上教学拉开了帷幕，孩子们朗朗的读书声，专心致志听课的身影，显示出新的一天的到来，他们定有新的收获。 作业批改篇 　　为了构建线上教学“双减”新形态，强化学生作业管理，保证线上教学减负增效。我校教师结合线上教学以及学科的特点，精心设计作业，悉心批改每一份作业，给学生们送去最温暖的鼓励。 　　落实双减，作业精简。教师注重作业质量，少而精，力求做到巩固知识点，训练重、难点。教师及时认真批改，暖人心扉的话语，拉进师生之间的距离，句句适时的鼓励，帮助学生建立学习的自信。 课后实践篇 　　在线上教学工作中，我校始终立足于学生“德智体美劳”全面发展，遵循“减负”增质、提效的原则，以丰富多彩的教育教学方法确保学生居家学习生活健康、有序、有效。 　　面对疫情，我们坚信这是一场必胜的战“疫”，“停课不停学，减量不减质，成长不延期，梦想不停步”，让我们用担当与责任筑牢教学质量，用努力和坚持书写孩子的成长。