德州市陵城区临齐街道办事处刘泮中心小学线上巡课总结

马潇

学生

线上

学习

老师

教学

作业

教师

上课

疫情

迟到

　　疫情当前，我校一手抓疫情防控，一手抓教育教学，精心组织线上教学工作，对于最近的网络授课，我从以下几个方面做出总结：

一、优点：

        1.态度端正，认真开展：从学校到教师，都提前做了充分的准备，能够有计划地按部就班地开展线上教学活动。近期，师生发烧、感冒、咳嗽现象比较多，但是老师们仍然带病坚持工作，克服种种困难，即使嗓子嘶哑也在坚持上课。发烧的学生们也在家长的陪护下，坚持上课，表现特别棒。

        2.线上开展，形式多样：各位教师都利用了自己已有的资源和熟悉的渠道。通过钉钉平台，结合网上的优质资源，还有的老师做了微课或是小视频发给学生。老师们不辞辛苦，尽力把最优质的教学内容推送给学生。

        3.教学内容，丰富多彩：各位教师在教学中，包括了防疫知识、知识点复习、学科技巧、新授知识点等。将疫情防控知识学习和国家课程学习相结合，把培养学生自主学习能力、促进学生身心健康放在重要位置。

        4.及时指导：对于学生的作业，老师们运用钉钉平台及时指出错误之处。对学生提出的问题能及时解答。有的老师用编辑图片的形式给学生审阅，有的老师用文字告诉学生哪错了。

        5.适时调整：教师能针对本班情况，在所做计划的基础上做出适当的调整。虽然我们的计划做的很好，在实际操作中可能会出现意想不到的问题，我们老师都能适时调整教学进度及教学方式，让学生适应当前的学习。所以，总体线上教学效果良好。

　　二、不足：

        有以下两个方面：

        1.有些学生作业质量不高，作业提交不及时，上课存在迟到现象。

       2.有些学生发烧感冒，嗓子疼得厉害，请假不能上课。

　　 三、措施：

       1.一个学生出现多次不交作业的情况，问清楚其不交作业的原因，并向其说明不交作业可能会对他们的学习造成什么样的影响，鼓励其端正态度，认真完成。

        2.针对学生上课迟到现象可以采取提前入课堂奖励机制，奖励可以采用积分兑换礼品的形式发放，超时进入课堂同样可以采取惩罚机制，数学多写几道计算题，语文多写几遍生字等惩罚。再与家长配合沟通，双管齐下，孩子迟到进入课堂的情况一定会得到改善，同时也提高了孩子的学习积极性。

　　线上学习虽然在教学工作中存在一定的难度，但是难若登山，步步前行，为师者不惧也。刘泮中心小学全体教师会继续加强学习，边实践边改进，利用现代技术，对线上教学采取科学管理，保证线上教学的顺利进行，促进学生疫情期间的成长与进步。

编辑：马潇