<p class="ql-block ql-indent-1">“十年树木,百年树人”,道出了教育的艰辛!一代代教育的传承者把教书育人当做了毕生信念,他们勤奋苦干挥洒汗水,只为下一代成为祖国的栋梁之才。叶圣陶先生说过:“教育就是习惯的培养,培养良好的习惯将使教育事半功倍”。好的教育必须从孩子的行为习惯及养成教育抓起。</p><p class="ql-block ql-indent-1">目前各年级已经进入期末复习阶段,为了进一步细化学生的养成教育,培养良好的学习习惯,让良好的学习习惯内化于心,外化于行,12月18日晚上7:30,由教务处组织,各班召开了助力期末复习主题班会,这次班会学生、家长、科任教师共同参加,目的是家校合力,引导学生自觉遵守《皂甸小学线上学习行为规范》,养成良好的学习习惯,为高效的线上复习奠定坚实的基础。</p><p class="ql-block"><br></p> 课前准备这样做 <p class="ql-block">1.遵守作息时间,提前做好洗漱、用餐、着装等准备。</p><p class="ql-block">2.选择独立、安静、明亮的学习环境, 调整好桌椅高度。</p><p class="ql-block">3.准备好学习用品,书本、练习本、笔等摆放整齐,保持桌面整洁。</p><p class="ql-block">4.音体美活动课,根据需要提前准备好物品,整理好室内运动场地。</p><p class="ql-block">5.做好课前预习,提高学习效率。</p><p class="ql-block">6.保证听课设备电量充足和网络畅通,提前10分钟调试好并进入线上课堂,安静候课,打开摄像头,确保自己及时进入听课状态。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各班还组织开展了“最美课桌”评比活动,好的学习方法和学习习惯可以提升成绩,干净整洁的学习环境对学习效率会产生积极影响。</p><p class="ql-block">瞧,孩子们的课桌多整洁👍</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小小书桌虽只是学习的一角,但方寸之中亦有天地。书桌的展示可以从侧面体现同学们的行为习惯、学习态度以及自我管理等情况,让学习充满仪式感。</p> 课堂进行这样做 <p class="ql-block">1.上课认真听讲,不随意离开课堂。</p><p class="ql-block">2.坐姿端正,身体与屏幕保持一定距离,保护好视力。</p><p class="ql-block">3.积极参与线上互动,举手发言,及时连麦。</p><p class="ql-block">4.认真记笔记,不喝水、不吃零食,不私自聊天,不做与学习无关的事。</p><p class="ql-block">5.如上课过程中出现设备或网络问题,请及时重新连线。</p> 课间你该这样做 <p class="ql-block">1.一节课结束,请离开书桌进行休息。</p><p class="ql-block">2.课间可以适当做做广播操及眼保健操。</p><p class="ql-block">3.建议课间不要再使用电子产品。</p><p class="ql-block">4.建议课间不要急于完成课后作业。</p> 课后你要这样做 <p class="ql-block">1.认真独立完成作业,并按时上交(若上传图片,请注意图片的清晰度),任课教师批改后及时订正。</p><p class="ql-block">2.合理使用电子产品,保护好眼睛,避免长时间注视电子产品屏幕。</p><p class="ql-block">3.如遇学习问题,可以单独咨询班主任或任课教师。</p><p class="ql-block">4.合理规划课余时间,丰富居家学习生活。</p> 老师们是这样做的 <p class="ql-block ql-indent-1">在线上教学中,学生在校期间培养起来的良好的学习习惯己经丢失。网课时跪在椅子上的,喝水的,乱讲话的……这种现象不仅仅影响教师教学也对其他同学产生不好的影响。这就要求我们教师要重新规范学生课堂学习行为,提高课堂把控能力,重视师生间,生生间的互动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">课堂上怎样的教学能够更让孩子有专注力?怎样才能让孩子们对课堂学习更有兴趣?如何正确引导孩子的课堂上的学习行为……科任老师们经常在工作群里互相交流自己的经验:设计学生感兴趣的小游戏、每节课根据学生课堂表现及作业完成情况发一个小奖状以此激励孩子们……通过一周的实践,各班都取得了比较明显的效果。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">每周科任教师会对学生一周的学习表现进行量化评分,同时学生和家长也对学生一周在家的表现进行评分,这样做的目的是让学生对网课期间自己各种表现进行自我评价、促使自我反思的一种方式,家长根据平日对孩子的观察在表格中给出自己相应的点评,让学生不仅能从自己还能从他人角度反思自己的行为表现。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">无规矩不成方圆,行为规范像一把尺子,规范学生的言行。良好习惯的养成需要时间和耐心,“习惯养成教育”一直是我校常抓不懈的工作,孩子们心中有《守则》,脚下有行动,相信孩子们定会认真践行线上行为规范,努力争做积极上进、健康文明、刻苦钻研的好孩子,成为祖国的栋梁之才。</p>