<p class="ql-block"> 师者如舟，千里不殆。纵然疫情能够阻挡出门的相聚，但阻挡不了教师们始终如一的初心，更阻挡不了勤学勤思、锐意进取的脚步。为确保疫情期间线上教学质量，帮助教师扎实开展线上教学，充分发挥集体智慧，实现经验共享,互通有无，12月20日城关二小全体教师相约云端，开展了线上教学经验交流分享教研活动。</p> 一、会前准备 <p class="ql-block"> 会前，根据校行政会议精神，教学校长李丹精心部署，统筹安排，会议由语文教研组长巩兰芳主持。</p> 二、教师酝酿 <p class="ql-block"> 疫情面前，学校的每一位教师都是坚强的战斗者。他们主动应变，做足功课，积极酝酿经验，扎实准备交流，为教研活动的实效化奠定基础。</p> 三、交流互鉴 <p class="ql-block">（一）智云云老师代表三年级组分享交流：在分享中，他既找出线上教学存在的共性问题，又对症下药地提出解决的具体措施。他们认为，最有效的办法就是做好课堂管理：1.要求学生尽量打开摄像头，在视频会议受限的情况下，至少让发言的同学打开摄像头，再进行连麦发言。2.扎实备课，明确学习目标，尽可能让学生充分预习，争取让30分钟效益最大化。3.上课一定要多抽查，提问要准确，问题要明了，预设一些高质量的问题，这样既可以高效地进行考勤评价，也有助于学习效果的提升。4.大力表扬和宣传部分学习认真、踏实的同学，给同学们营造一种别人已经弯道超车的氛围，让一些不自律的同学认为自己现在已经到了不学不行的处境，激发学习动力。5.课后作业必须按时完成，在班级群及时表扬按时完成作业的同学，通过对比，激发学生好胜心，促进学生学习的自觉性。</p> <p class="ql-block">（二）蒋赟花老师代表四年级组分享交流：蒋老师结合自己组内同伴互助的教学实践，分享了他们组的做法和感悟。他们组从线上教学初探时团结一心的斗志到分析线上教学分层要求时的效率，都值得我们学习。蒋老师倡议所有教师对待线上教学要努力做到：1.明确计划；2.认真备课；3.完善教学设计；4.利用小组签到；5.课前反馈；6.制定线上教学班规，树立规则意识；7.营造课堂氛围，激起孩子学习欲；8.积极与家长联系沟通，形成最大家校共育合力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（三）漆彩霞老师代表五年级组分享交流：漆老师结合自己和级组的教学经验，就线上授课过程中出现的问题及应对的策略做了分享:课前：熟练操作授课平台及作业批改软件；认真备课，基于新课程标准，基于学生，利用优秀微课等制作精致课件。课中：线上教学时，做到精讲精练，尽量突出重点，力求突破难点，有针对性地进行练习，同时要关注特殊学生。课前候课，提醒学生要准备的学习用具，也可简短地互动交流或活动，让学生在轻松愉悦的状态中进入课堂。课后：对于线上教学作业的批改及个别学生的在线辅导，多采用激励性、幽默风趣的语言或图片等方式增强作业过程的趣味性。可采用积分制评价学生。对于作业中的共性问题，制作微课，或拍小视频，边讲解边修改，通过微信群发给学生，效果比较好。对于不提交作业、作业潦草、上课表现不好的学生，要及时跟家长沟通，了解学生的具体情况，争取获得家长支持与监管，形成有效教育合力。</p> <p class="ql-block"> 受屈不改心，然后知君子。线上教学改变的是课堂形式，不变的是老师一如既往的热情教学；居家学习改变的是课堂纪律，不变的是学生一以贯之的认真与坚持。组织开展线上教学以来，我们都遇到了大大小小的问题，但是办法总比困难多，所以我们会知难而进，砥砺前行，努力做好分内工作，为学生的健康成长贡献老师的力量。</p> 四、李校长总结 <p class="ql-block"> 首先，她充分肯定了所有二小教师在近期的线上教学工作中做出的努力，指出所有教师不畏惧、敢挑战，通力合作，能坚守自己的教育初心！其次，她强调本次教研活动是为了加强教师间合作交流，总结问题，分享经验，全面提升教学线上教学质量。三个年级三位教师的发言有思考、有特色、有实战性，操作性强，确实提出了许多值得大家借鉴和学习的宝贵经验。最后，她从学校角度出发提出了五点要求：1.课前备课要扎实，重视集体备课，集备过程中，尤其要备学生、备自己、备教学资源，要求所有教师盘活教学资源，因材施教，改变教学方式，促进学生学习方式的转变。2.注意平台的熟练使用。3.每节课要有具体的任务，清晰的目标，精心的作业设计。4.要有评价机制，关注学生的成长，通过采用不同的评价策略，激励学生对学习产生更大的兴趣。5.家校共育，形成合力。</p> 五、唐校长讲话 <p class="ql-block"> 校长充分肯定了所有教师一直以来竭诚的努力和付出，指出这些优秀的教师是团队的拓荒者，像这样优秀的教师，就像一束光，时刻照引着自己也照亮了别人，并殷切期望所有教师能像他们一样重拾教育信心，坚守教育信仰，同时，就线上教学提出具体要求：1.必须有明确的教与学的目标，针对目标的达成设计课堂教学过程及活动，做到有的放矢。2.线上教学，课中也要有必要的师生、生生、生本互动，用有效的策略调动孩子们积极参与教学，真实学习、深度学习。3.尽可能让学生的学习发生在当下。教师线上组织，学生线下学习，教师监管调控，防止虚假学习和不学习的情况发生，竭力防止新的学困生产生。4.线上教学也一定要分层。无论是线上课堂教学、作业布置，还是课后线上辅导，都要符合学生最近发展区原理，尽量让学生在经过引导、点拨后，能自主独立完成学习活动。5.组织学生参与活动，预设完成活动环节学生需要的时间，然后给予学生充分地思考、学习的时间，有意识地培养学生的思维能力、自学意识和能力，真正做到教学相长。6.用老师的爱打开教育之锁。幽默是受学生喜欢的教师十大魅力之一，爱是激活学生内在动力的撬杠，也是打开所有教育之锁的唯一一把万能钥匙！希望老师们能精心打造自己手中的这把钥匙，打开自己教育路上每一把教育之锁，育好遇到自己的每一个学生！</p> <p class="ql-block"> 莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。特殊时期，教研活动飞云端，老师们碰撞智慧、携手前进的教育初心依然在胸，辛勤耕耘探索的教研之路永远在脚下。疫情面前显担当，越是艰险越向前，二小同仁定会群策群力，共克时艰，用自己的实际行动创造美好明天。</p> <p class="ql-block">文字编辑：牛瑞芳 包东芝</p><p class="ql-block">图片编辑：牛瑞芳 包东芝</p><p class="ql-block">审 核：唐江红</p>