<p class="ql-block"> 《3--6岁儿童学习与发展指南》中指出：“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。”为了进一步提高我园教师绘画教学水平，提高教师引导幼儿绘画观察的实践能力，使教师树立艺术领域核心经验的课程意识。 12月23日，周口店镇中心幼儿园在线上开展了以“如何引导幼儿进行绘画观察之中班《瓶子王国》的课例研讨活动”。中心园及分园33名教师参与了本次活动。</p><p class="ql-block"><br></p> 环节一 美术欣赏课堂 <p class="ql-block"> 王老师出示三幅苹果的线描画作品，请老师们欣赏，并交流欣赏后的体会。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">刘航老师：我喜欢第三幅作品，因为我第一眼就看到了它，可能是因为它颜色比较突出。</p><p class="ql-block">卫佳宁老师：我也比较喜欢第三幅作品，有粗线和细线，还有点线的结合，看起来比较丰满。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">观看绘画视频</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通过观看视频，老师们理解了如何欣赏线描画，线描画蕴含的美感及一些装饰方法。</p><p class="ql-block"><br></p> 环节二 观摩课例 <p class="ql-block"> 张潇元老师执教中班美术活动《瓶子王国》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 张潇元老师进行活动反思</p><p class="ql-block"><br></p> 环节三 分组研讨 <p class="ql-block"> 老师们针对本节观摩课围绕四个问题进行研讨。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> ㈠研讨题目</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> ㈡分组研讨</p><p class="ql-block"> 教师们打破年龄班共分5组进行研讨，在研讨中老师们各抒己见，针对聚焦问题积极探讨，使活动内容更加流畅，同时更加符合本年龄段幼儿的认知和发展水平，让老师们的思路更加清晰明确。</p><p class="ql-block"><br></p> 环节四 教研小结 <p class="ql-block"> 最后，王老师针对本次教研活动进行总结，对活动设计、活动组织进行了充分肯定，对活动中的情景创设、良好的师幼互动进行了表扬。阐述了美术活动中培养幼儿想象力、创造力的重要性，结合课例内容，围绕绘画活动中如何基于幼儿观察培养幼儿想象力、创造力从语言的运用、操作体验环节等方面进行了深度解读。</p> 环节五 体验环节 <p class="ql-block"> 老师们听音乐画线描画</p> <p class="ql-block"> 音乐分享</p> <p class="ql-block"> 美术教育的路漫长而又充满乐趣，我们会继续研讨、乐此不疲。通过本次活动，老师都感触良多，收获很大，相信今后大家也能将自己的长处发挥的更好，有效的进行绘画观察的引导，在美术教学中获得更大的进步！</p>