<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》中指出：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探究的对象。”，“有趣的磁铁”主题活动正是基于幼儿在生活中的探究发现，与幼儿生活实际生活密切相关，既符合幼儿的现实需要，又有利于幼儿的长远发展，既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。</p> 一、主题来源 <p class="ql-block"> 一次活动中，老师在黑板上用磁铁贴了一张图片，郝卜蓉说：“老师为什么呢照片可以吸在黑板上？”，其他小朋友也好奇的问：“是啊，老师为什么会吸在黑板上？”孩子们好奇的眼睛就像一盏盏灯一样，嗤啦嗤啦的点亮了，作为老师，我们就在想不如珍惜这样的机会，让孩子们和有趣的磁铁来场亲密邂逅。</p> 二、主题网络图 三、主题开展 （一）探秘磁铁 <p class="ql-block"> 1.《初识磁铁》 </p><p class="ql-block"> 什么是磁铁？</p><p class="ql-block">磁铁是由铁、镍、钴组成，它是天然的铁矿石，也称“吸铁石”。</p> <p class="ql-block"> 磁铁有各种各样的形状，方形、圆形、环形、U型。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 2.磁铁的吸引力</p><p class="ql-block"> （1）《磁铁找朋友》</p><p class="ql-block"> 磁铁能吸什么？根据已有生活经验，孩子们说磁铁能吸住铁的东西。我们一起来做实验吧，看一看磁铁可以吸住哪些东西、磁铁不能吸住哪些东西并把它记录下来吧！</p> <p class="ql-block"> 实验记录单</p><p class="ql-block"> 经过第一次实验，我们发现把材料靠近磁铁，能被磁铁吸住的就是磁铁的好朋友，磁铁有吸引力。经过第二次实验，我们发现，木制品、塑料制品、和布制品不能被磁铁吸住，硬币、曲别针、瓶盖等金属制品可以被磁铁吸住，磁铁具有吸铁性。</p> <p class="ql-block"> （2）《生活中的好朋友》</p><p class="ql-block"> 还有什么东西可以被吸起来，衣撑、小汽车玩具、三角铁、各种乐器，我帮磁铁找到的朋友真多啊! </p><p class="ql-block"> 老师，我找到了钢琴喇叭的部分是磁铁的好朋友、我找到了剪刀是磁铁的好朋友、我找到了托盘是磁铁的好朋友....孩子们的观察力真强，在看一看、试一试中帮助了磁铁找到班级里的好朋友。</p><p class="ql-block"> 孩子们在幼儿园寻找磁铁的好朋友，与生活实际相结合，更加充分地感受到磁铁具有吸引力、理解了磁铁具有吸铁性的特点。</p> <p class="ql-block"> 3.同性相斥 异性相吸</p><p class="ql-block"> 《会动的小车》</p> <p class="ql-block"> 孩子们自己在探索。</p> <p class="ql-block"> 4.磁铁具有穿透力</p><p class="ql-block"> 《小猫走迷宫》</p><p class="ql-block"> 材料准备：磁铁、粘有螺丝钉的小猫、纸板、托盘。</p><p class="ql-block"> 原来磁铁的磁性足够强大时，它们的磁性能够穿过一定厚度的物体、相互作用。</p> <p class="ql-block"> 5.发现磁铁的传递性</p><p class="ql-block"> 《磁铁节节高》</p><p class="ql-block"> 磁铁吸起了一串串回形针，去掉磁铁，回形针不能吸在一起。“咦”!为什么回形针没有磁性、加入磁铁后却也能被吸引呢？原来是磁铁的磁性已经传递给了回形针，所以，回形针也拥有了磁性，这就是磁铁的传递！</p> （二）趣玩磁铁 <p class="ql-block"> 了解了磁铁的奥秘后，我们一起来探索磁铁还可以怎么玩。</p> <p class="ql-block"> 健康《身体磁铁吸吸吸》</p><p class="ql-block"> 游戏规则：</p><p class="ql-block"> 1.两个小朋友或和家长合作完成。</p><p class="ql-block"> 2.设置起点终点和两到三个障碍物，比如绕开凳子，或一起跳过去一条线。</p><p class="ql-block"> 3.游戏开始身体某个部位被吸起来后就不可以分开直到游戏结束，类似于两人三足，这个部位可以是头和头吸一起，也可以是肚子和肚子吸在一起。</p> <p class="ql-block"> 2.美术《创意磁铁画》</p><p class="ql-block"> 材料准备：纸盘、颜料、磁铁、铁制小物品。</p><p class="ql-block"> 幼儿通过磁铁移动盘子上的铁制小物品，进行作画，感受磁铁穿透力的同时，也感受线条与颜色之美。</p> （三）生活中的磁铁 <p class="ql-block"> 生活中的物品很多都运用到了磁铁，磁悬浮列车、医疗器械、指南针、磁吸扣、冰箱、磁吸门帘、书包扣等很多生活用品都运用到了磁铁！</p><p class="ql-block"> 我们经常玩的玩具也运用到了磁铁，如飞镖盘、磁力迷宫、磁力片等。</p> <p class="ql-block"> 四、课程评价</p><p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域目标中指出：“应对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲”。在主题活动“有趣的磁铁”中，幼儿运用各种感官，动手动脑，探究问题。孩子们在玩中发现、探索、体验磁铁的特性及其与我们生活的关系。这个过程，孩子们收获的不仅仅是磁铁相关的知识，还有敢于探究、乐于探究、勇于探究的科学精神和学习品质，在他们不断的探索中，我们不仅是引导者、观察者、记录者，更是和孩子一样的学习者。今后，我们会继续追随孩子的脚步，与孩子一起思考、一起探索，将课程改革的理念进一步深化，在探究和学习的道路上砥砺前行！</p>