<p class="ql-block"> 为做好家长宣传、安排好幼儿家庭教育活动，老师们精心设计教学内容，用图文并茂等多种形式通过网络和微信公众平台等方式和宝贝们分享精彩的游戏和有趣的教学内容。</p> <p class="ql-block">活动名称：《制作冰糖葫芦》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、通过幼儿自己动手串糖葫芦获得生活经验，培养幼儿动手能力。</p><p class="ql-block">2、体验亲自制作糖葫芦的快乐，获取制作传统食品的相关经验。</p><p class="ql-block">活动准备：山楂、苹果、香蕉等水果，冰糖 、竹签、</p><p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block">一、导入</p><p class="ql-block"> 小朋友们欢迎大家来到张老师的美食小课堂，今天我们制作的美食具有健胃消食、止咳的作用，你知道是什么美食吗？通过一则小谜语猜一猜吧！</p><p class="ql-block">A糖葫芦的名字是怎样来的呢？谁知道？</p><p class="ql-block">因为原来的糖葫芦只有两个果，一个大的在下面，一个小的在上面，用一根竹签串起来象葫芦一样，所以取名叫糖葫芦。</p><p class="ql-block">B糖葫芦都是用山楂做的吗？</p><p class="ql-block">糖葫芦是我国传统的食品，一般是由山楂制作的，再配以精制的糖，味道香脆、甜美、好吃极了！现在人们制作了各种各样的糖葫芦，有巧克力糖葫芦、牛奶香酥糖葫芦等等，简直数不胜数。现在比较出名的是北京的"全福德"糖葫芦、天津的"李老太太"糖葫芦。</p><p class="ql-block">串糖葫芦说了这么多有关糖葫芦的事情，大家一定都流口水了吧！（拿出山楂）现在，我们一起制作糖葫芦吧！</p><p class="ql-block">观看老师制作视频，孩子们观看制作</p><p class="ql-block">品尝糖葫芦 一起合唱歌曲《冰糖葫芦》，活动结束。</p><p class="ql-block">活动注意事项：</p><p class="ql-block">请孩子将自己的手洗净；孩子亲自串糖葫芦时注意安全；在观看老师制作糖葫芦时请孩子不要靠近前面，以免烫着；在品尝时一个人吃一串，避免影响午餐。同时注意地面卫生。</p> <p class="ql-block">🌵活动名称：《雪橇比赛》</p><p class="ql-block">🔺活动目标：</p><p class="ql-block">1.能手脚协调踩纸板连续前行。</p><p class="ql-block">2.锻炼上下肢协调性，提高对身体的控制能力。</p><p class="ql-block">3.体会亲子游戏的快乐。</p><p class="ql-block">🔺活动准备：</p><p class="ql-block">纸板四块（或纸等替代物），水瓶（或纸杯等替代物）</p><p class="ql-block">🔺活动过程：</p><p class="ql-block">一、热身活动：</p><p class="ql-block">师：小朋友，今天老师给大家带来了一个好玩的亲子游戏，在游戏开始之前，我们先一起热热身吧！</p><p class="ql-block">热身活动《切西瓜》</p><p class="ql-block">二、基本环节：</p><p class="ql-block">1.介绍游戏内容</p><p class="ql-block">师：准备两个纸板放到脚下，手脚配合进行行进走，纸板全程在脚下，脚不能离开纸板。</p><p class="ql-block">2.幼儿游戏</p><p class="ql-block">可视幼儿游戏情况增加难度，如：</p><p class="ql-block">▪️双脚贴地交替滑行。</p><p class="ql-block">▪️蹲着前进走。</p><p class="ql-block">▪️添加可绕过的障碍物等。</p><p class="ql-block">三、活动结束</p><p class="ql-block">听音乐放松身体。</p> <p class="ql-block">▪️双脚贴地交替滑行</p> <p class="ql-block">▪️绕过障碍物</p><p class="ql-block">▪️蹲着前进走</p> <p class="ql-block">好玩的游戏结束了，一起听着音乐和爸爸妈妈放松下身体吧！</p> <p class="ql-block">🌺活动名称：大班科学《认识钱币》</p><p class="ql-block">🌺活动目标：</p><p class="ql-block">1.认识不同数额的硬币、纸币。</p><p class="ql-block">2.理解“元”的概念，能用钱进行简单购物。</p><p class="ql-block">3.懂得要爱护钱币。</p><p class="ql-block">🌺活动准备</p><p class="ql-block">经验准备：幼儿在生活中有见过钱，知道钱可以购物。</p><p class="ql-block">课件准备：PPT</p><p class="ql-block">🌺活动过程</p><p class="ql-block">一、出示图片，激发幼儿兴趣。</p><p class="ql-block">——熊猫奇奇和熊猫妙妙今天一起去了超市，他们要用什么才能买到自己想要的东西呢？（钱）</p><p class="ql-block">——小朋友们认识钱吗？</p><p class="ql-block">二、出示组图“钱币”，引导幼儿认识硬币和纸币。</p><p class="ql-block">1.出示组图“钱币-硬币”，引导幼儿认识硬币，知道“元”的概念。</p><p class="ql-block">1）引导幼儿认识硬币。</p><p class="ql-block">——图片上有一些硬币，你知道它们分别是多少钱吗？</p><p class="ql-block">——这些硬币大小、数额、图案不同</p><p class="ql-block">——1元/5角/1角硬币的两面分别有什么？</p><p class="ql-block">小结：1元/5角/1角硬币的一面是数字1/5/1，代表1元/5角/1角钱，另一面是菊花/荷花/兰花图案。</p><p class="ql-block">2）引导幼儿知道“元”和“角”的概念。</p><p class="ql-block">——1元硬币和1角硬币上都是数字1，可是一个代表1元钱，一个却代表1角钱，你知道“元”和“角”有什么不同吗？</p><p class="ql-block">小结：“元”和“角”都是货币单位，“元”比“角”大，从外形上看，1元硬币也比1角硬币大一些。1元钱等于10个1角钱，也等于2个5角钱。</p><p class="ql-block">2.出示组图“钱币-纸币”，引导幼儿认识纸币。</p><p class="ql-block">——图片上有一些纸币，你知道它们分别是多少钱吗？</p><p class="ql-block">——这些纸币数额、颜色、图案不同</p><p class="ql-block">——1元/5元/10元/20元/50元/100元纸币两面分别有什么？</p><p class="ql-block">小结：1元/5元/10元/20元/50元/100元纸币的主色调是是黄绿色/紫色/蓝黑色/棕色/绿色/红色的，其中一面印有数字1/5/10/20/50/100，表示1元/5元/10元/20元/50元/100元，还印有毛主席的照片和国徽；另一面印有杭州西湖/泰山/长江三峡/桂林山水/布达拉宫/人民大会堂的图案。</p><p class="ql-block">三、出示图片“超市货架”，引导幼儿学会使用钱币。</p><p class="ql-block">——这里有一些钱币，请用这些钱币帮助奇奇和妙妙买到想要的商品吧。</p><p class="ql-block">——饼干/蛋糕/吐司/棒棒糖/巧克力/甜甜圈是1元/5元/6元/6角/1元5角/10元钱，应该选择哪个（些）钱币？</p><p class="ql-block">四、师幼谈话，引导幼儿懂得要爱护钱币。</p><p class="ql-block">——钱币可以购买商品，对我们的生活非常重要，但是很多人在使用时并不爱惜它们，你知道要如何爱护钱币吗？</p><p class="ql-block">小结：钱币上有国徽，是一个国家重要的象征，我们要懂得爱护它们，不乱涂、乱画、乱撕，做一个尊重钱币的好孩子。</p><p class="ql-block">活动延伸</p><p class="ql-block">家长可引导幼儿在购物时接触钱币，在实际生活中感受钱币的用途。</p>