<p class="ql-block"> 为了进一步提升幼儿园教师队伍的专业素质，打造一支懂教研、善钻研的专业教师队伍，构建教师交流学习的良好平台，促进幼儿园保教质量的提高，更好地推进教科研活动的深入开展，我园于12月20日——21组织开展了2022年秋季教师观摩课活动。</p> <p class="ql-block">高飞二班</p><p class="ql-block">课程：《认识时钟》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、初步了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律，学会看整点时间。</p><p class="ql-block">
2、发展逻辑思维能力。</p><p class="ql-block">
3、养成按时作息，珍惜时间的好习惯。</p><p class="ql-block">
4、初步培养观察、比较和反应能力。</p><p class="ql-block">
5、引发幼儿学习的兴趣。</p> <p class="ql-block">高飞一班</p><p class="ql-block">课程：《魔术机器》</p><p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block">1、按照线索推导出事物之间的关系。</p> <p class="ql-block">维尼二班</p><p class="ql-block">名称: 《认识左右》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1、知道以自我为中心的左右。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、能够以自己为中心，正确判断左右。训练快速反应能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、喜欢参与数学游戏活动，愿意与大家一起分享快乐</p> <p class="ql-block">维尼一班</p><p class="ql-block">活动名称:《奇妙的数字》</p><p class="ql-block">活动目标: </p><p class="ql-block">1.认识数字</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.考验幼儿的反应能力</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.动手操作与合作能力</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.学会数物对应</p> <p class="ql-block">米奇一班</p><p class="ql-block">活动名称:《彩色的泡泡龙》</p><p class="ql-block">活动目标: </p><p class="ql-block">1.认识颜色。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.激发幼儿的探索欲及好奇心。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.锻炼幼儿的动手操作与合作能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.锻炼幼儿的肺活量。</p> <p class="ql-block">嘟嘟一班</p><p class="ql-block">奥尔夫:《数鸭子》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1、幼儿通过参与感受歌曲带来的快乐。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2 、感受旋律的气氛及同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5、运用乐器进行节奏训练，并能跟随音乐进行表演。</p> <p class="ql-block"> 此次活动以老教师引领，骨干教师示范，新老师锻炼为目的，让老师们相互学习、切磋，形成教师主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的活动氛围。</p> <p class="ql-block"> 活动后，在园长，教研组长的带领下，教师们先自评，然后听课教师进行点评，各位教师们尽情阐述自己的反思和观点，认真指出执教教师存在的优点和不足，并针对不足提出建设性意见，使执教老师在自身原有基础上获得较大的进步和提升。这种听课、评课、自我反思的互动教研模式，为我园新进教师提供了一个良好的学习机会和锻炼平台，让年青教师受益匪浅，促进了幼儿园教学反思，提高了看课能力，引领了教育导向，实现教研促幼儿园教学的园本教研。</p> <p class="ql-block"> 在今后的工作中嘉乐迪幼儿园的老师们还会不断学习、实践，吸取好的经验，完善自己的不足，更好地完成以后的教育教学工作。</p>