音德尔第三中学

赵冬

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音德尔第三中学寒假致家长的一封信

尊敬的家长您好！

　　一个学期愉快的校园生活圆满结束，我们一起迎来了快乐寒假生活。为了同学们度过一个平安、愉快、健康、多彩、充实而有意义的假期，音三中初中部给同学们提供一份特色寒假作业。我们以实践活动为主渠道，在“参与、感悟、体验、经历”中提升素质，过好我们自己的节日～“春节”。

模块一：“让阅读变成一种常态”---读书课

　　（一）阅读

1.必读书目:《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《2023中考满分作文》。

2.选读书目：乔斯坦·贾德《索菲的世界》、朱光潜《给青年的二十封信》、路遥《平凡的世界》 、罗曼·罗兰《名人传》 。

3.具体要求：

读后感：《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《满分作文》任选一本写一篇读后感，不少于600字。（写在作文本上）。

读书笔记：《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《满分作文》各4篇，写到读书笔记上。要求内容完整、书写工整。

（二）写作

1.撰写演讲稿。主题：“我的梦想”“让爱永驻心中”“书香，伴我成长” （从三个主题中任选一） 不少于600字，不得抄袭（写到作文本上）。

2.作文：（写到作文本上）。

①“ 的魅力”为题目，写一篇作文

②“趣读”为题写一篇文章

③阅读下面的材料,根据要求写作(50 分)

2021年1月15日,教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园,确有需求的,须经家长同意、书面提出申请,进校后交由学校统一保管。学校应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，

解决学生与家长通话需求。不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。要通过多种形式加强教育引导,让学生科学理性对待并合理使用手机,避免简单粗暴管理行为。家长应履行教育职责,以形成家校协同育人合力。

上面的材料唤起了你与手机之间怎样的记忆?又引发了你怎样的感受与思考?请自定立意,自拟题目,写一篇不少于 600 字的记叙文或议论文。

（三）视频

每班上交3个读书视频，分别是课文范读视频（八下篇目）、自己优秀习作朗读视频、必读书目或选读

书目的读后感 、精彩片段朗读视频（每人只能上报一项，穿校服、朗读前有三两句开场白，视频录制时间为2-5分钟）。

评选后，择优在“音三中传媒”快手抖音号及网站上进行宣传。

模块二：“让练字成为享受”---书写课

读书笔记书写赋分（建议字体为行楷或楷体，同卷面赋分标准，分ABCDE五档。其中E档为未完成档，开学后重写并且计入量化考核）。
　　每班上交5份书法作品（软硬笔书法作品皆可，大小不限）。

模块三：“让自主学习成为习惯”---温新课

（一）预习
1.语文：预习文言文《桃花源记》《小石潭记》《北冥有鱼》《虽有佳肴》《马说》
背诵古诗词《关雎》《蒹葭》《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》《式微》《子衿》《送杜少府之任蜀州》《望洞庭湖赠张丞相》《题破山寺后禅院》《送友人》《卜算子·黄州定慧院寓居作》《卜算子·咏梅》
要求：至少背会5篇
2.数学：思维导图：内容自选（要求：B4纸横版手绘至少一份）。
3.英语：校本作业:会读、会背八下五、六单元单词。英语老师把单词读音和课文音频发到班级群里。线上检测5单元，6单元。
（二）巩固
　　完成数学、物理电子版作业；完成教育局统一匹配的各科《寒假作业》（分两部分上交，一月15-18日上交前半部分部分，二月15日-18日上交后半部分，其他开学上交）。

模块四：“让实践成为阅历”--实践课

（一）制作
利用假期制作一个小手工艺品，可以是科技小制作、也可以利用废旧物品进行设计改造，制作成新的物品。开学后各班级至少推荐两个作品（至少一个是科技作品）参加评比。立意要新颖，构思和设计要符合科学原理，在选材和设计上要有一定的艺术水平，要原创。
（二）实践
2.认真完成英语“每日一读”。大声的朗读英语八下单词或课文，每班进行英语配音练习，任课老师评选2篇上交。
（三）体验
谁言寸草心，报得三春晖，请家长支持鼓励孩子去看看、陪陪爷爷奶奶、姥姥姥爷，家长也最好抽出宝贵时间进行一些亲子活动。孩子快乐，家族幸福，这不也正是我们所追求的吗。
　　等闲识得东风面，万紫千红总是春。“我的假期我做主”，在感恩父母与他们享受天伦之乐的时候，在埋头学海探索知识奥秘的时候，在为家人做一点力所能及的劳动实践的时候……这都是在进步、在成熟、在发展。我们都是这个世界上平凡的人，可如果，我们能把身边的每一个小事都做好，能把我们该做的事做好，那么平凡中就一定孕育着伟大，未来，你的生活无论以何种方式出现，都必将是最美最幸福的。

模块五：“让体艺成为调节剂” --体美课

音乐：每人学唱一首歌曲或一种器乐或一个舞蹈，按月上交视频（2月10日交视频），开学抽测。
　　体育：练习体质健康检测项目，按月上交图片（2月12日交图片），开学抽测。

模块六：“让爱伴你左右” ---共育课

　　开展“线上”大家访活动。针对作业、手机使用、睡眠、读书、身体锻炼、学习习惯等方面开展家访、问卷活动，五育并举，树立正确的观念，形成家校共育合力。

模块七：“让活动成为展示自我的舞台” ---展评课

（一）类别
作业展评：读书笔记、思维导图、语文原文诵读、英语配音，科技制作，各科寒假作业本及校本作业纠错本或试卷纠错痕迹。
竞赛：开学前线上语文、英语，数学，物理等基础知识限时比赛。
（二）奖项设置
个人奖：一等奖（5人）、二等奖（10人）、三等奖（15人）、优秀奖（20人）。
集体奖：一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）。对获奖个人、小组和班级进行加分及奖励。
（三）展评及比赛时间
以上内容分一月15-18日及二月15日-18日两次上交（后续会下发具体上交作业内容），其他内容开学后按要求上交。
以上除“选做外”均有考核，所有项评比均在开学后第一周内完成。
　　提倡对作业完成优秀的孩子颁发“免作业卡”或进行“无作业日”奖励。

模块八： “让安全成为一种常识”---安全课

　　“疫”往情深，安全第一，疫情防控进入了新的阶段，我们仍需要坚持做好自我防护，学生及家长平时外出时，请科学佩戴口罩、勤洗手、勤通风、少聚会、保持安全社交距离，教育孩子提高防范意识和自护自救能力，时时处处注意安全。 1.注意学生防溺水。冬天河面、湖面结冰，由于暖冬影响，冰层不厚，教育学生尽量不到冰面（尤其是不熟悉的水域）去玩耍，不要单独去野外游玩，要结伴而行。遇到危险，要科学施救。 2.注意交通安全。教育孩子遵守交通规则，不闯红灯，不在公路上玩耍或追逐打闹。 3. 注意消防安全。教育孩子在家不乱碰开关插座，不要私拉乱接电线，不许玩火，不许私自燃放烟花爆竹等。 4. 注意饮食安全。教育孩子不吃过期、变质、不卫生食品。不暴饮暴食，注意饮食调节。 5. 密切关注孩子行踪。元旦活动结束后家长要做到知去向、知归时。知同伴、知活动内容。避免孩子私下聚集，导致发生意外。 6. 注意网络安全。教育孩子不要沉迷于网络，要关注孩子上网的内容和时间。 7.预防电信网络诈骗，学会识别骗子的行骗技俩；不要轻信他人的蛊惑和诱骗；不要贪图便宜；遇到上当受骗及时报警。 图 文：赵冬冬

编 辑：王 刚

审 核：宫义国