<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">课程缘起：</span></p><p class="ql-block">继妇幼保健院来园检查眼睛后一星期的早上，我们班沛沛突然带着一副眼镜来园，大家的眼睛都看向沛沛，这时突然听到一个声音“沛沛戴眼镜啦”教室的宁静一下子被打破，笑声高高低低开始回荡在整个教室。果果说“沛沛的眼镜戴了像老师一样”琦琦说“不对，沛沛变成大猩猩了”更有小朋友说“沛沛要变成瞎子了”见孩子议论纷纷，我们便围绕了此事进行了初次交流与谈话，追随着小朋友的兴趣，我们开启了关于眼睛的生成课程！</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">行为解读：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1.对接指南，利用资源《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用新的学习活动，形成终生受益的学习态度和能力。2、有效观察，读懂幼儿有了一定的生活经验，对身体上的器官有了大致了解。眼睛是身体的重要器官，从小班的时候老师就给小朋友灌输眼睛很重要，要保护眼睛。孩子们知道眼睛的形状、颜色、作用。那你们还想知道什么呢？老师提出这个问题，让孩子们回家查阅资料。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">关于眼睛你知道些什么：</span></p><p class="ql-block">眼睛是圆的，眼睛里面有眼珠、还有白色的部分、眼睛上面有睫毛。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">关于眼睛你还想知道什么：</span></p><p class="ql-block">为什么会戴眼镜？眼睛里面还有什么？眼睛为什么会生病？如果眼睛看不见了怎么办？我们要怎么保护眼睛？</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">可能引发的学习：分析孩子们的经验，孩子对眼睛有了大致的认识。在老师预设的基础上我们要思考这样几个问题：1、如何追随孩子的兴趣，利用该资源引发系列活动。2、根据中班年龄特点，他们的观察点在哪里？教师应该如何指导？带着这样的思考，我们中3班关于‘眼睛’的探究之旅开始了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">讨论：为什么要戴眼镜？</span></p><p class="ql-block">汤圆：戴眼镜是因为天天玩手机，眼睛看不见了。</p><p class="ql-block">果果：妈妈说多吃甜食就要戴眼镜</p><p class="ql-block">小俊：在太阳下面看书眼睛会痛，痛了就要戴眼镜</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">我们的眼睛</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1.眼睛的构造</span></p> <p class="ql-block">2看看我们的眼睛：自己看</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2.看看我们的眼睛：相互看</span></p> <p class="ql-block">3.模糊的眼睛是什么感觉</p> <p class="ql-block">我眼中的世界</p> <p class="ql-block">我的眼里晚上是会发光的，眼睛可以看见黑夜里的一切，高高的房子、绿绿的小树。</p> <p class="ql-block">我眼中都是我的好朋友，我们白天在花园里面玩</p> <p class="ql-block">我眼中有公主，花朵和美丽的蝴蝶</p> <p class="ql-block">我眼中有野餐，去燕山公园可好玩了</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">眼睛生病了怎么办？</span></p><p class="ql-block">游戏体验小组：体验一下黑暗的世界！ </p><p class="ql-block">蒙眼看教室</p><p class="ql-block">蒙眼找朋友</p> <p class="ql-block">在“蒙眼找朋友”的小游戏中小朋友感受到眼睛的重要性，那我们应该怎么样保护眼睛呢？</p><p class="ql-block">幼儿1：要让眼睛多休息，可以多睡觉。</p><p class="ql-block">幼儿2：妈妈说吃胡萝卜对眼睛好。</p><p class="ql-block">幼儿3：看电视的时候要远一点，不能看时间长。</p><p class="ql-block">那你们知道如果眼睛累了我们要怎么办呢？</p><p class="ql-block">幼儿1：可以闭上眼睛休息一会。</p><p class="ql-block">眼睛累了我们要闭上眼睛休息一会，给眼睛做一个按摩，这样眼睛就可以休息了。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一起做护眼小达人</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">视力调查组，护眼大行动</span></p> <p class="ql-block">分析：《指南》-科学—科学探究—目标2：在成人的帮助下制定简单的计划并执行。让幼儿自己制作计划、约定。爱护眼睛牢记心中。</p><p class="ql-block">支持策略：为了让幼儿从小了解眼睛的重要性，知道如何保护眼睛，我们做了一系列的讨论实践：1,自制视力表，相互测一测眼睛；2,学做眼操，感受眼保健操带来的舒适；3,制作护眼公约。让幼儿牢记爱护眼睛。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">幼儿的收获</span></p><p class="ql-block">幼儿对自己身体的器官有了进一步的了解，了解到眼睛的结构和功能、幼儿弱近视的形成原因及伤害眼睛的不良习惯。他们知道了在家不能经常玩爸爸妈妈的手机和平板电脑等，知道不在黑暗或者强光下看书、看电视时不离电视机太近，平时要多吃水果蔬菜等有营养的食物；看书保持正确姿势、要远离尖锐器械、注意用眼卫生等等。在家的时候还能做护眼小达人，监督爸爸妈妈的用眼习惯！</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">老师的收获</span></p><p class="ql-block">孩子们拥有一双双明亮健康的眼睛，是家长、幼儿园和社会共同的愿望。幼儿阶段是视力发育的重要时期，促进幼儿眼睛健康发育是幼儿园卫生保健工作的重要内容。通过活动的开展，我们的孩子知道了保护眼睛的重要性，养成了正确的用眼、爱眼和护眼的好习惯，从而促进幼儿健康成长！</p>