初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。国培为航齐相聚，云端共叙教书情。疫情打乱了我们生活的节奏，却阻挡不住我们学习成长的脚步。 2022年“国培计划”——农村骨干教师能力提升市级骨干教师培训，郑州师范学院初中数学专业培训如约而至。国培学员相约云端，与各位专家对话，互动，乘国培之风，促自身成长。 12月20日上午孟红玲教授的授课的题目是《数学建模核心素养与初中数学教学》，主要内容是：初中数学模型思想，初中数学建模的意义，初中数学建模的一般步骤，初中数学建模的常见类型：方程；不等式；函数；几何；统计；概率；分析法；推理法；逼近法；特殊化方法；变换法；联想法；参数简化法；数形结合法。<br><br> 通过数学建模能帮助我们独辟踩径，简捷有效地解决一些实际问题。要建立数学模型须探寻问题所涉及的各种数量关系、图形特征，从本质上寻找其规律性。选择具有关键作用的变量及相应的数学工具，从而使复杂问题简单化，具体问题抽象化．教师若在平时的教学中，有意识地进行数学建模，那么对提高学生综合分析问题和解决问题的能力是大有益处的。 12月20日下午张小慧老师的授课题目是《数学教学目标的设计与修改》，主要内容是：问题的提出，教学目标的概说，教学目标设计的方法与步骤，教学目标的修改以及通过大量的案例进行教学目标的写作示范。 12月21日上午于红莲老师从基于学科核心素养的数学课堂教学设计方面展开对老师的培训，实用的数学知识框架，有趣的数学实例,一上午的培训使老师们受益匪浅，意犹未尽。 12月21日下午由班主任秦雪飞老师主持同课异构专题活动，各小组热情高涨，积极集体备课，各推选出两位学员参与该次活动。 12月22日上午郑利霞老师就如何撰写课题申请书这一话题，对学员们展开培训，使得学员对课题有了新的认识与思路，同时也极大的提升了学员的专业素养。 12月22日下午陈书燕老师组织学员老师同课异构，为促进教师的专业化成长，营造教师之间互帮互学的良好教研氛围，在各位老师的密切配合下，2022年12月22日国培计划-市级-初中数学班开启了第一期同课异构教研活动。<br><br> 本次“同课异构”的授课内容为七年级数学上册的课例《余角补角》和《乘方》，10位数学骨干教师积极参与。在活动开始前，老师们提前进行了备课、磨课，不断优化和改进教学过程，力求达到最佳的教学效果。 心有所信，方能行远；学有所悟，而后笃行。相信此次与会学员老师必将互相学习，取长补短，共同提高。 文字编辑：陈书燕<br>图片编辑：王宇炜<br>审核校对：陈书燕