德润童心——昌平区幼儿园品德教育故事（六）

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亲爱的小朋友们 疫情反复，阻挡了我们回园的脚步，给热闹的幼儿园按下暂停键，虽然现阶段小朋友们需要暂时“宅家”一周，但同样可以乐享每一天！昌平区教师进修学校学前教研室特开启幼儿园品德教育故事系列推送，在阅读故事中，德润童心。 尊敬的家长们

“十四五”教育规划中，明确立德树人是教育事业的根本任务，坚持德育的优先位置，培根铸魂、启智润心。德育是实现幼儿全面发展中的重要一环，在幼儿的成长教育的道路上，是不可或缺的。品德教育首先要培养幼儿良好的行为习惯，同时还要进行情感教育，在潜移默化之中，将德育渗透在幼儿的日常活动中 ，引导幼儿自觉以社会道德规范，来约束自己的行为，培养他们诚实守信、团结友爱等优秀的思想品质，塑造优良的性格。
国家教育委员会发布《幼儿园工作规程》明确，幼儿德育目标为“萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。”
幼儿德育工作是一项需要长期坚持的工作，在这一过程中，幼儿园与家长作为两大重要教育主体，发挥着非常关键的作用。家园共育中父母的一言一行往往对幼儿道德品质的发展有直接的影响，为幼儿营造全方位的德育环境，让幼儿无论在家中还是在幼儿园都能够获得良好的德育引导。

本系列品德教育故事推送，分为“情感教育”、“培养良好行为行为习惯”两大板块，“爱国主义教育”、“集体主义教育”、“劳动教育”、“心理健康”、“行为习惯培养”、“品性养成”六个小模块，以每日推送一篇的形式，助力幼儿成长。 Day六 情感教育篇——集体主义教育 👉🏻试着点一点，听听老师为小朋友们讲的故事吧 👉🏻细致观察画面，每一页都讲了哪些内容呢？ 鸭先生的小屋前有一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。 兔姑娘轻轻地从小路上走过说：“啊，多美的小路啊!” 鹿先生慢慢地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊!”朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步，说说话。 可是过了不久，小路上堆积了许多垃圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去，美丽的小路不见了。 兔姑娘又从小路上走过，皱起了眉头，说：“呀，美丽的小路怎么不见了?” 鹿先生又从小路上走过，捂上了鼻子，说：“咦，美丽的小路哪儿去了?”
鸭先生也叫起来：“天哪!我的美丽的小路呢?”他看着看着，忽然一拍脑袋，说：“我明白了!这都怪我!我一定要把美丽的小路找回来!”

鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。没过多久，一条干干净净的小路又出现了。
兔姑娘说：“美丽的小路好香啊!”
　　鹿先生说：“美丽的小路好亮啊!”
　　鸭先生对朋友们说：“让美丽的小路一直和我们在一起吧!” 推荐理由 这个故事讲述了小动物们如何保护⼀条美丽的⼩路的故事。在鸭先生屋前有条美丽的小路，小动物感受小路的美丽。当美丽的小路上堆积了许多垃圾时，小动物们同样感受它带来的难闻的气味与不适，同时小动物们也意识到在使用小路的同时也要爱护小路，在小动物们的共同合作下将小路恢复了美丽。
故事《美丽的小路》通过讲述小路从美丽、干净变脏，最后又恢复美丽的过程，告诉我们要爱护大自然，不美的⾏为会破坏美丽的环境，我们要齐心合力，团结一心保持环境卫生，人人都要养成良好的卫生行为习惯。

3-4岁幼儿

家长与幼儿共同阅读，帮助幼儿了解故事主要内容。通过阅读绘本，观察绘本画面，知道要齐心合力才能保护好我们的环境。

4-5岁幼儿

通过阅读故事，能够在成人的引导下，关注周围的环境状况，体会环境与人类生存的关系，有初步的环境保护意识和节约资源意识。

5-6岁幼儿

通过阅读故事，让幼儿关心和初步了解自己所生活的社会环境的显著特点，了解环保问题，知道环保与人类生存的关系。

结束语

“人生百年立于幼学”，学前时期在人的一生发展中占有重大地位，“人无德不立”一个人没有道德便不能立足于社会。对学前儿童来说，品德教育十分重要，在适当的时机进行适当的品德教育将事半功倍。疫情未散场，成长不打烊。希望我们每日一篇品德教育故事能够助力于幼儿与家长，坚持就是胜利，坚持定能胜利，花开“疫”散，“净”待开学。

（故事投稿：昌平区阳坊镇中心幼儿园 冷嫣红老师）

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