<p class="ql-block"> 时间飞逝，转眼，又到周四的教研活动时间，相聚在属于我们自己的“殿堂”里，总会让人感觉格外充实，在这里，有收获，有成长……今天让我们一起走进秦瑞平老师的课堂————《复习倒数的认识》</p> 课前小律动 <p class="ql-block"> 课前热身运动激发了孩子们上课的精神，提高了孩子们的兴趣，为本节课拉开了序幕！</p> 精彩两分钟 <p class="ql-block"> 随着叮铃铃的铃声和师生亲切的问候，把孩子们带进课堂，首先由张肖瑞同学给大家分享的《神奇的汉字》小游戏，引出数学也有正反小游戏，引出课题。</p> 检查前参 <p class="ql-block"> 孩子们在课下预习时，通过思维导图的形式，梳理出倒数中的知识点，展示的非常漂亮！！</p> 知识梳理 <p class="ql-block"> 秦老师带领孩子们再次梳理倒数的知识点，在梳理中注重细节，强调易错点，在过程中，让孩子们对自已的思维导图进行再次补充，加深了知识的巩固</p> 综合运用 <p class="ql-block"> 秦老师设计的题非常全，容纳了考点，易错点，给每个孩子展示的机会，提高了孩子们的自信心！！</p> <p class="ql-block"> 秦老师用多种形式进行练习，每一种练习都在吸引着孩子们，课堂气氛非常活跃！！</p> 拓展练习 <p class="ql-block"> 秦老师设计的拓展题把知识提到了高峰，总结了如何用倒数解决复杂问题的方法</p> 课堂小结 <p class="ql-block"> 孩子们争先恐后的举起自已的小黄手，可以看出每个孩子都是收获满满！！</p> <p class="ql-block"> 课后我们高年级组所有数学老师进行了线上交流，老师们对秦老师这节复习课给予高度的评价，1.秦老师让学生预习时先梳理知识点，让学生做到心中有数，不盲目，非常好。2.在复习知识时，让学生自己提出问题，找其他同学回答，锻炼了学生的思维，3.整节课中，鼓励性语言非常到位，让学生自信满满。也给我们今后的复习课指明了方向</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”</p><p class="ql-block"> 数学教研，一直以来，我们为之奋斗，钻研不停，让我们不忘初心，砥砺前行，让我们一起努力，使我们白小的明天更美好！！！</p>