<p class="ql-block"> 一学期的时间转瞬即逝，回顾本学期的工作，感动之余，更多的是收获的进步和成长。</p> <p class="ql-block">一、制定计划，快乐同进步</p><p class="ql-block"> 新学期初，我们新的班级体、新的团队，我们三位教师一起召开了班级会议，共同制定了班级的工作计划。并组织选举了班级家委会成员，召开了家委会会议，针对班级的活动和幼儿的家园共育问题，我们都做出了初步的计划。</p> <p class="ql-block">二、安全、防疫，常抓不松懈</p><p class="ql-block"> 安全、卫生保健工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下，我们才能够顺利地开展教学活动,作为班主任我始终持续高度的安全职责意识，认真细致地开展各项安全工作。我班按照周计划每周对幼儿认真进行安全教育，及时发送安全作业和安全阅读提醒，提醒家长朋友们需要注意安全事情。我们三位老师还密切配合好,随时发现一日生活中的不安全隐患，并随时随地对幼儿进行安全教育。本学期我们还进行了消防安全演练，防踩踏安全演练，增强了幼儿安全的知识和技能。</p><p class="ql-block"> 在卫生保健方面，我们时刻牢记把幼儿的身体健康放首位,能按时带幼儿进行核酸检测，能严格按照我园的卫生保健消毒制度作好常规工作，努力实现卫生程序规范化;加强每日的卫生消毒工作，杜绝传染病的发生。一学期来，我们坚持做好每一天晨检、午检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，每天按时记录孩子的情况，并对缺课的幼儿及时登记上报等。我们定时对幼儿进行体检,并对肥胖、视力不好的幼儿及时告知家长，并采取相应的措施。总之，从各方面加强幼儿卫生保健工作。</p><p class="ql-block"> 根据每周的计划，按时开展每天的户外体育活动和户外游戏活动，保证每天2个小时的户外活动时间。本学期我们进行了早操排练和拍球比赛，使幼儿在队列队形、拍球方面得到了锻炼，促使幼儿基本动作的发展，增强幼儿的体质。</p> <p class="ql-block">防踩踏演练</p> <p class="ql-block">三、一日常规，家园齐努力</p><p class="ql-block"> 依据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中对中班幼儿生活习惯和生活能力的要求，结合园本课程文明礼仪教育，根据我们班幼儿的实际情况，本学期，我们继续开展班级幼儿“我是小小值日生”的活动。目的是通过组织幼儿值日的活动，提高幼儿的自理能力，增强幼儿的责任意识和服务他人的意识，有利于幼儿良好的一日生活习惯的养成。为了鼓励孩子不挑食，我们用奖励的方式开展了光盘行动，让孩子们懂得不浪费粮食。同时，引导家长在家里同时开展活动，幼儿同样也担当起了小主人的角色。</p> <p class="ql-block">我会排队盥洗</p> <p class="ql-block">我是小小迎宾员</p> <p class="ql-block">我光盘了</p> <p class="ql-block"> 依据中班幼儿的年龄特点和目标要求，班级幼儿的一日生活常规在家园的共同努力下，九月份基本达到目标要求。在动静交替的教学活动中，大部分幼儿能做到“静若处子，动若脱兔”的状态，在本学期的各项大型活动中，我班幼儿也表现了良好的一日生活常规，秩序井然，又不乏灵动和激情，为我们班小天使们点赞哦！</p> <p class="ql-block">四、项目活动，精彩纷呈</p><p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》在科学领域中提出教育建议：支持幼儿在接触自然和生活中的事物和现象中积累有益的直接经验和感性认知。如：和幼儿一起通过户外活动、参观考察，感知海棠树开花结果到成熟的过程。本学期，我们开展了丰富多彩的自然种植课程，趣味十足的采摘活动等，孩子们在这些系列游戏活动中，通过亲身体验和感知感受到了大自然的神奇，敬畏大自然。同时体验到了劳动带来的快乐，培养了幼儿探究能力的发展，提高了幼儿的学习品质。</p> <p class="ql-block">五、教育教学，兴趣浓厚</p><p class="ql-block"> 本学期，我们的教育教学主要围绕六个主题展开的活动：“我升中班了”“爱心小天使”“落叶飘飘”“我在马路边”“奇妙的动物”“快乐的冬天”。根据中班幼儿的身心发展特点和兴趣需要，从教学道具和教学策略，每节教育教学活动我们都精心准备，基本都达到了教育教学目标。</p> <p class="ql-block">撕纸：狮子</p> <p class="ql-block">六、节日引领，精彩无限</p><p class="ql-block"> 我们的目标是让幼儿获得最大限度的发展，根据纲要中对幼儿发展目标的要求，结合幼儿园文明礼仪教育中的节日礼仪内容和安全教育，我们设计了“浓浓中秋 情深国庆”主题活动，活动中通过讲解神话故事《嫦娥奔月》，手工制作《我爱你祖国》，我和国旗合个影，培养了幼儿爱祖国、爱家乡的情感，感受了中国的传统节日—中秋节和国庆节的节日气氛；同时在制作月饼和给祖国妈妈做礼物的环节中锻炼了幼儿的动手能力。</p><p class="ql-block"> 结合幼儿园文明礼仪教育中的内容，我们设计了“老师像妈妈”的教师节活动，通过活动了解老师对自己的爱，激发热爱老师的情感 ，同时尝试用自己的方式表达对老师的关心和爱，并且在动手制作礼物的过程中，团结协作增进情感。</p><p class="ql-block"> 我们中班组还在线上指导活动中推出了冬至系列活动，让孩子们在制作《会跳舞的饺子》活动中感受冬至的节日氛围。</p> <p class="ql-block">给祖国妈妈做礼物</p> <p class="ql-block">我和国旗合个影</p> <p class="ql-block">送给老师的花</p> <p class="ql-block">会跳舞的饺子</p> <p class="ql-block">七、温馨环境，隐藏智慧</p><p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们度过快乐而有意义的童年。为使幼儿有一个良好的生长与生活环境，让幼儿在与环境资源各方面的接触互动中得到更好的发展。我们班的环境创设主要分为五大区域和主题墙。</p> <p class="ql-block">阅读区</p> <p class="ql-block">建构区</p> <p class="ql-block">表演区</p> <p class="ql-block">美工区</p> <p class="ql-block"> 根据中班幼儿的年龄特点，我们在各个区角投放了大量的材料，为幼儿制定详细的进区规则，让幼儿遵守规则与秩序，懂得保护自己和他人。让幼儿在玩耍中，获取各类经验，自由探索，快乐成长！</p><p class="ql-block"> 教育环境包括物质环境与精神环境两部分，我们已经准备好了充沛的物质环境，精神环境的建立需要我们一起不断打造、不断完善，让我们一起携手，为我们的宝贝们创建一个爱的乐园，祝愿我们可爱的小天使们都有一双美丽的翅膀，飞翔在童心的乐园！</p> <p class="ql-block">八、教师与家长形成教育合力，做到家园同步。</p><p class="ql-block"> 我园的办园特色是家长工作，因此我把家长工作同样也放在班主任工作重点来抓。幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过qq群将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，每月不定时的家访，则能让我仔细了解幼儿在家中的表现，更全面的了解幼儿。作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，有时还向其他老师讨教，争取给家长最满意的回答。</p> <p class="ql-block"> 还记得你们初踏进新班级时忐忑的眼神，记得你们尝试迈开第一步去探索认识班级里属于你的小厨子、小床位和小椅子，更记得爸爸妈妈把你们送上来以后，临走时眼里含着的泪水。一学期的进步，一学期的成长，如今的你们成长的不仅仅是半岁的年龄，而是你们回答问题时的自信，你们在体育活动中挑战困难的勇气、你们驰骋在幼儿园大草原的快乐和你们脸上洋溢的幸福的微笑。宝贝们，新的一年新的开始，让我们一起继续努力！</p>