<p class="ql-block"> 不抱昨日之忧，不期明日之郁。与疫情同处，莫停成长脚步。停课不停学，优秀的人和平庸的人最大的区别就是自律！自律的人会勇往直前，收获不一样的精彩！特殊时期，特殊的学习方式，但爱与责任从未消失。乌云着不住太阳，疫情挡不住美好。下面是五（9）班线上学习的美好记录。</p> 12月21日的记录 早读内容 <p class="ql-block" style="text-align:center;">第一单元</p> 上课内容 <p class="ql-block" style="text-align:center;">第27课《我的“长生果”》</p> 上课形式 <p class="ql-block" style="text-align:center;">美篇发布学习任务以及作业</p> 课后作业 <p class="ql-block" style="text-align:center;">1.第27课课堂笔记</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2.第27课课堂同步</p> 优秀课堂笔记展示 优秀作业展示 课后总结 <p class="ql-block">1.线上学习孩子们依然积极地完成作业，但是还存在少部分同学没有重视作业完成的情况。</p><p class="ql-block">2.由于作业是拍照上传的，有些同学拍的照片比较模糊甚至出现看不清的情况，这给批改作业增加了难度。</p> 12月22日的记录 早读内容 <p class="ql-block" style="text-align:center;">第二单元</p> 上课内容 <p class="ql-block" style="text-align:center;">第八单元语文园地</p> 口语交际 <p class="ql-block"> 内容：学生围绕“我最喜欢的人物形象”的话题，展开踊跃的发言。</p> 习作 <p class="ql-block" style="text-align:center;">内容：推荐一本书</p> 语文园地 <p class="ql-block" style="text-align:center;">日积月累：《观书有感》两首</p> 上课形式 课后作业 <p class="ql-block">1. 拍一张早读的照片</p><p class="ql-block">2.口语交际：我最喜欢的人物形象</p><p class="ql-block">3.习作：推荐一本书</p><p class="ql-block">4.背书：《观书有感》两首</p> 作业上交情况 优秀作业展示 12月23日的记录 早读内容 <p class="ql-block" style="text-align:center;">第三单元</p> 上课内容 <p class="ql-block">一、课程说明：</p><p class="ql-block"> 本学期的课已经教授完毕，接下来我们讲进入复习阶段。在正确进入复习阶段之前，老师给大家一节课的时间自习。</p><p class="ql-block">二、复习阶段的授课内容</p><p class="ql-block"> ①讲课堂同步；</p><p class="ql-block"> ②讲作文；</p><p class="ql-block"> ③听写；</p><p class="ql-block"> ④背诵；</p><p class="ql-block">三、今天的自习应完成的内容</p><p class="ql-block"> ①把自己的课堂同步上没有写全的空补上！不要漏空！复习要讲！</p><p class="ql-block"> ②把这学期每篇课文的生字词和平时课上圈出来早读的时候读的词，复习阶段要直播听写。</p><p class="ql-block"> ③把这学期所学的古诗背一遍，复习阶段会直播抽查。</p> 上课形式 12月26日的记录 早读内容 <p class="ql-block" style="text-align:center;">第四单元</p> 上课内容 <p class="ql-block" style="text-align:center;">今天没有语文课</p> 发布形式 课后作业 <p class="ql-block">1.拍一段早读的视频上传</p><p class="ql-block">2.课堂同步第八单元语文园地</p> 优秀作业展示 12月27日的记录 早读内容 <p class="ql-block" style="text-align:center;">第五单元</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">听写第一课</p> 上课内容 <p class="ql-block" style="text-align:center;">讲解课堂同步第八单元综合训练</p> 发布形式 上课形式 课后作业 <p class="ql-block">1.听写完成后拍照上传</p><p class="ql-block">2.同步练习册第八单元综合训练的修改痕迹拍照上传</p> 优秀作业展示 12月28日的记录 早读内容 <p class="ql-block" style="text-align:center;">第六单元</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">听写第二课</p> 上课内容 <p class="ql-block" style="text-align:center;">讲解同步练习册第26课和27课</p> 发布形式 上课形式 课后作业 <p class="ql-block">1.听写完拍照上传</p><p class="ql-block">2.同步练习册的修改痕迹拍照上传</p><p class="ql-block">3.同步练习册期末综合训练</p> 作业展示 12月29日的记录 早读内容 <p class="ql-block" style="text-align:center;">第七单元</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">听写第三课和第四课</p> 早读照片 上课内容 <p class="ql-block" style="text-align:center;">讲解同步练习册期末综合训练</p> 发布形式 上课形式 课后任务 <p class="ql-block">1.听写完后拍照上传</p><p class="ql-block">2.同步练习册期末综合测评的修改痕迹</p> 作业展示 12月30日的记录 早读内容 <p class="ql-block" style="text-align:center;">第八单元</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">听写第五课和第六课</p> 发布形式 听写展示 上课内容 <p class="ql-block" style="text-align:center;">讲解同步练习册第25课</p> 上课形式 课后作业 <p class="ql-block">1.听写后拍照上传</p><p class="ql-block">2.讲解完同步练习册后的修改痕迹</p><p class="ql-block">3.背诵《蝉》，拍视频上传</p> 作业展示 1月3日的记录 早读内容 <p class="ql-block" style="text-align:center;">第一单元</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">听写第七课和第八课</p> 发布形式 优秀听写展示 上课内容 <p class="ql-block" style="text-align:center;">讲解同步练习册第七单元综合训练</p> 上课形式 课后作业 <p class="ql-block">1. 听写完后拍照上传：第七课和第八课</p><p class="ql-block">2. 同步练习册第七单元综合训练的修改痕迹，拍照上传</p><p class="ql-block">3. 背诵课本第30页的日积月累，拍视频上传</p><p class="ql-block">4.抄写课本第30页的日积月累，拍照上传</p> 部分作业展示