凭“屏”传语 共“课”难关 ——随县唐县镇中心学校开展线上教学活动

浅醉闲眠

<p class="ql-block">  天水清相入,秋冬气始交。立冬过后,疫情形势也仿若此时的空气,一日比一日峻厉。12月6日,一纸紧急通知,全校师生又回到了线上教学状态,相较于两年前第一次应对的仓惶忐忑,这一次大家多出了一份淡定从容。</p> 精心制定工作方案 <p class="ql-block">  为应对复杂的防疫形势,积极响应县局“停课不停学,停课不停教”的重要指示。11月26日,学校召开专题会议,向全体教职员工传达了教育局最新文件精神,对开展线上教学和疫情防控等工作做了详细安排和周密部署,并制定完善了新的线上教学计划。</p> 组织师生培训演练 <p class="ql-block">  为<span style="font-size:18px;">确保因疫情防控需要转为线上教学时,教学工作能正常有序开展,26日开始,学校连续两天开展线上教学培训和实操演练。帮助教师掌握线上教学平台及软件工具的使用,熟练完成课前任务发布、课堂直播授课、交流互动等教学环节</span>。</p> <p class="ql-block">  针对演练中发现的问题,学校还对部分设备重新检修,并联络电信部门为学校网路统一升级,保证了后续网课的流畅顺利。</p> 直播课堂精彩呈现 <p class="ql-block">  三周来,随着线上教学稳步开展。老师们利用各种教学平台整合资源,课前<span style="font-size:18px;">精心设计好每一堂课,细化知识点;课堂上结</span>合企业微信等,以“直播+推送、 互动+答疑”的方式,积极有效的开展线上教学。教学过程中,教师们及时转变教学方式和教学手段,师生互动、并肩前行。师生们按照课程安排准时相聚“云端”,一起学习、教学相长,最大限度地呈现最佳的效果。</p> 精练作业减负增效 <p class="ql-block">  日日精练,久久为功。为构建线上教学“双减”新形态,强化学生作业管理,保证线上教学减负增效。我校教师结合线上教学以及学科的特点,精心设计作业,悉心批改每一份作业,给学生们送去最温暖的鼓励。</p> 促进学生全面发展 <p class="ql-block">  在线上教学工作中,我校始终立足于学生“德智体美劳”全面发展,遵循“减负”增质、提效的原则,通过开展丰富多彩的活动课程,确保学生居家学习生活健康、有序、有效。</p> ☆德育5分钟 <p class="ql-block">  课前5分钟,让德育潜移默化浸润学生心田,帮他们他们扣好人生的第一粒扣子,为今后打下向好向上的价值基础。</p> ☆阳光体育锻炼 <p class="ql-block">  本着“停课不停学,停课不停练”的宗旨,各班还把阳光体育锻炼搬到家里,引导学生在家坚持锻炼。 </p><p class="ql-block"> </p> ☆每日眼保健操 <p class="ql-block">  长时间上网课又缺乏户外活动,该如何做好近视防控呢?除了尽量创造条件减少近距离用眼时间,合理安排学习时间和频率,老师还和同学们一起每天坚持做起眼保健操。</p> ☆分享劳动瞬间 <p class="ql-block">  “生活即教育,行动即课程”。<span style="font-size:18px;">在学校倡导下,同学们纷纷响应,主动帮助父母做起家务。</span>通过打扫房间、整理物品、尝试做菜等,既锻炼了学生的生活能力,掌握基本的生活技能。同时,又承担起家长的责任,感受父母的不易,增强孝亲敬长的意识,养成热爱劳动的好习惯,让“宅”家过得更加充实。</p> ☆别样的云端班会 <p class="ql-block">  本周,九年级各班还针对本班的情况精心准备,与学生家长通过企业群进行了一次班级会议,着重交流了线上教学情况,学生参与率、作业的提交修改情况,学生在家学习和生活的情况等。通过本次班会的开展,不仅拉进了师生家校之间的距离,同时也为解决突出问题、继续顺利进行线上教学提供了有力保障。</p> 问题与改进措施 <p class="ql-block">  几周的线上教学虽然取得了一定的成效,但也暴露了一些亟待解决的问题。一是近来<span style="font-size:18px;">高烧教师的人数在不断增加,二是部分班级学生学习参与率不高。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 针对第一种情况,学校及时安排本年级学科未感染教师或已恢复健康教师替课。下一步学校还计划组建七八九年级三个企业微信年级群,做好上大课的准备</span>,以充分利用有限的教师资源。</p><p class="ql-block"> 针对学生参与率不高的情况,准备推广部分班级经验,对部分家长学生进行再动员,把他们吸引回“课堂”。</p> 结束语 <p class="ql-block">  “停课不停学,减量不减质,成长不延期,梦想不停步”。让我们用担当与责任筑牢教学质量,用努力和坚持书写孩子的成长。</p>

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