<p class="ql-block ql-indent-1">冬至，俗称“冬节”“长至节”或“亚岁”等。冬至是农历二十四节气中一个重要的节气，也是中华民族的一个传统节日。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为了加深传统文化学习，根植家国情怀，让传统文化厚记于心，提高优秀传统文化的识别和引领作用，传承优秀传统文化，提升民族自豪感。我校一贯坚持学习源于生活、用于生活，始终紧抓教育契机，将教育融入生活、融于课程。《四季》课程是我校自主研发的校本课程，分设四季节气课程、四时课程，《冬至》是节气课程中最后一项。此次，我校利用线上教学时机，开展各学科节气课程教学，从“说冬至、话冬至、诵冬至、算冬至、唱冬至、画冬至、玩冬至、包饺子”等开展系列“冬至”课程和活动，孩子们积极参与，在家中感受浓浓节日氛围。</p> 了解冬至 <p class="ql-block ql-indent-1">冬至不仅是亲人团聚的节日，更是中华传统文化智慧的结晶，为了弘扬中华民族优秀的传统文化，激发同学们对传统文化的热爱，让民族文化传承有序，我校开展了“弘扬传统文化 喜迎冬至节日”主题班会。</p> 诵冬至 <p class="ql-block ql-indent-1">冬至作为中国农历中最重要的节气，也是中国民间的传统节日。在语文课上，各年级老师通过“诵冬至、话冬至、写冬至”的活动，来让学生认识冬至的习俗活动，传承民族传统文化，深入探究冬至文化，了解冬至文化内涵！</p> 算冬至 <p class="ql-block ql-indent-1">冬至这个节气的形成与太阳光线的照射角度有直接联系，是太阳直射角的改变，造就了“冬至”这个节气的形成。在数学上，孩子们学到了什么是“角”，这一个个可爱的饺子也钻进数学题里，想让孩子们开动脑筋呢！</p> 画冬至 <p class="ql-block ql-indent-1">为了培养孩子们的动手操作能力，体验绘画的乐趣，美术课上，孩子们通过用橡皮泥和水彩笔，画出了多彩的水饺，让我们看到了别样的冬至风采！</p> 唱冬至 <p class="ql-block ql-indent-1">冬至，用歌声辞旧迎新！在温暖而又有趣的音乐课上，孩子们学到了关于音乐的歌曲，课下以小视频的方式，将“冬至”唱给大家听！</p> 学冬至 <p class="ql-block ql-indent-1">冬至中也蕴含了深奥的科学原理。在科学课上，孩子们观看了相关视频，了解到节气前后天气与温度的变化、节气的特征和饺子熟了为什么浮上来等问题。科学老师鼓励孩子们既在“学中做”，也在“做中学”，养成学科学、爱科学、用科学的科学素养。</p> 玩冬至 <p class="ql-block ql-indent-1">冬至，全国各地气候都逐渐进入最寒冷的阶段。老人们说冬至交九，意味着数九寒天的到来。为了让孩子们在这寒冷的冬日感受温暖，同时了解冬至的传统习俗，体育课上，老师们带着孩子们都运动起来，感受冬至的气氛！</p> 包饺子 <p class="ql-block ql-indent-1">在北方地区，冬至有吃饺子的习俗，俗话说，“冬至到家家户户吃水饺”。甚至有“冬至大如年”之说，这说明古人对冬至十分重视， 每年农历冬至这天，不论贫富，饺子是必不可少的节日饭，这种习俗，是因纪念“医圣”张仲景冬至舍药留下的。这一天孩子们在家长的帮助下也大显身手，包出了一个个可爱美味的饺子！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次主题活动的开展，带来的不只是好看的作品，还有孩子们的欢声笑语，孩子们不仅了解了冬至的来历，知道了传统文化习俗，而且真切的感受到了冬至的欢乐氛围，从中体验了活动的快乐，让中国的传统文化和传统美德在孩子们身上不断地传承下去！</p> <p class="ql-block">图文编辑：殷旭</p><p class="ql-block">审 核：李海燕</p><p class="ql-block">签 发：孙庆玲</p>