《诗词课堂》2022中级班第十五讲作业、答案及点评

美友11755664

第十五讲作业及答案 一、词的结句的有哪几种类型？有四种类型：首尾呼应、宕开一笔、画龙点睛、翻进一层。 二、简答过片常用的方法。1、承上启下：过片的作用主要在于承接上意，同时引出下文，是最常见的换头方式。2、一气贯注：在情景、意象上，上下片浑融一体，词情一气呵成直贯到底，又称为“跨片格”。3、似离实合：似离实合是指词的过片表面上看，似乎脱离了上片所言而转进他意，但内里仍然相互关联，情思幽隐而意脉不断。4、发起别意：发起别意指过片不再顺承前情，转而另发一意。 三、运用词牌[青玉案]填赠词一首，赠送对象不限单位、组织、个人或某项活动。要求：1、采用正格，韵部自选。上、下阕第四五句对偶。2、起、过、结分别运用课堂讲授的方法之一。3、提高立意，必须使用所学的一种点染方法。 练笔作品 1、闫骏【青玉案】离别赠故人微波荡漾风吹柳，不忍拒、杯中酒，莫说离愁心界有。不须移步，再行挥手，相顾焉能够。碧云淡淡风光秀，傍水依山喜逢旧。试问此情恬逸否？几盘小菜，一壶老酒，须把宵当昼。点评：韵律无误。对偶工整。单看上阕或者下阕都还不错，诗意畅通。但下片像是在写喜相逢和标题有偏离。 2、张棣[青玉案]赠兄弟枯枝残叶铺街路，道边柳、风悲抚。携手缓行弥窘步。凝眸相看，集思无语，惟有冰凉雨。苍茫静谧增迟暮，一往情深宛如故。目送亲人将客处。莫忘故土，常思小路，早寄平安句。点评：韵律无误。起句景起。“窘步”、“集思”可酌。四五句运用了对偶。“增”欠妥。结句画龙点睛。整体不错，继续努力！ 3、张军【青玉案】赠党校某学友同窗二载邀君住。互勉励、叹春暮。夜酌小杯酣寝去。湖光山色，柳桥烟雨，最是陶情处。半生成就时人慕，一念全家踏孤旅。明月他乡知几许？天长水阔，约期难赴，咋叙杯中趣。点评：韵律无误。下片四五句不对偶。起句事起，过片发起别意，结句升华。作品意脉畅通，感情真挚，不错！ 4、赵爱华【青玉案】剑兰花开赠友书房兰案环香雾，俏生蕊、羞含露，斜探一枝邀伴舞。风姿摇曳，娉婷自顾，心有千千语。奇花叠翠朝阳驻，百媚千娇待人慕，试问欢欣知几许？一弯新月，满庭芬渡，自是深情处。点评:立意符合命题，格律，章法正确，起转结都不错，整体虚实结合，情景交融，很好的一首词！ 5、陈艳娥【青玉案】赠少年梅花吐蕊风光好。雪中舞，枝头闹。不畏霜寒春意早。冰清骨洁，香浓玉曜，不逊千花俏。学梅更应当年少，海阔还需凭鱼跳，折桂蟾宫宏志傲。乘风破浪，开怀大笑。追梦如龙啸。点评：立意不错!“还需”一词用在这里显多余了，“蟾宫折桂宏志傲”也显突兀。“乘风破浪，开怀大笑”虽对仗但感觉“开怀大笑”达意不好。注意二句不能断句。 6、韩鲜芬【青玉案】赠雪梅姐·祝贺芳辰纤纤素手春风舞，墨流韵、香笺布。落雪清寒梅蕊举。隶书三牒，诗文无数，快意人生路。欣逢吉日随心聚，正值生辰畅怀叙，酒映红腮盈祝语。小儿高第，美人颜驻。日日添新趣。点评：主题明确，开合不错！只是过片“欣逢吉日”与“正值生辰”意重了，觉得可以小作修改。另：题目格式不规范。 7、郭庆兰【青玉案】赞盘王节盘王节日迎嘉况，载鼓舞、山歌唱。满寨同欢锣鼓响。彩旗招展，碧空高旷。联播丰年榜。瑶乡儿女寻欢畅。俏妹才郎喜相望。寻觅佳人连理伉。以歌传意，情缘心赏。美好时光漾。点评:立意连贯，格律正确，语言通畅。整体上写实居多，婉转不足，总得来说基本掌握该词写作手法，以后多写多练自然会出佳品。 8、李年环【青玉案】遥赠发小少时共读同年小，自离别、无音杳，何处浮生谁又晓？耳边声绝，心中影绕，牵念无言表。而今华发丝丝扰，回首寻人梦难了。岁月流沙空手舀。欲求信使，难追飞鸟，惆怅知多少。点评:立意连贯，格律正确，章法起、转、结都不错。遣词造句有待提升，首句有了“少时”自然就“同年小”了，无音杳，都无音了…，何处浮生，何处谋生…总之陈述要符合语言习惯。 9、吴广寨【青玉案】苦乐靠自渡佳人送我秋波露，骨已散、情难固，寂寞夜长谁与度。月於西处，倚窗烛户，惟有风飘走。朝霞融透连日暮，彩絮纷纷痛肠肚。试问相思能否允？一杯浊酒，堪除离妒，泪水如泉注。点评:对照格律，写出作业精神可嘉！在遣词达意上我觉得首先要通顺，其次才是新奇，首句“秋波”都知道是美人的眼波，秋波露是什么？后面好多句子我没弄清楚意思，有时间解释一下全诗，我怕误解你的初衷。 10、柴月娥【青玉案】赠恩师 那年花艳蜂儿舞。进修所、恩师遇，从此光阴无暗度。春风低唱，黄鹂慢语，最忆香盈路。 鸟栖归去迟迟暮，清酒瑶琴课诗句，心上闲愁无几许。高山流水，知音同住。共赏窗前舞。点评:立意符合命题，比较连贯，格律，章法也可。起，结也好，转的有点硬。“鸟归”直接用“而今”就能起到承上启下作用。用词还有提升空间，“无暗度”怎么也觉得味道不对，“潇洒度”都行吧？另外韵字最好还是不要重复。 11、闫利峰【青玉案】赠佳人波光潋滟青山翠。浪花笑，鱼翔醉，确有炊烟飘五味。夕阳待酒，轻风降祉，好似神仙地。淡云薄雾柔情美。梦里伊人水中位。采摘蒹葭鸳鹭起。一湖清碧，船边俏妹，邀我笙歌对。点评:立意总体来说不错，用词也很流畅，好一副水乡男女相悦景，可惜“确有炊烟飘五味，夕阳待酒”破坏了画面，鱼翔醉，“翔”不稳。上阙二句不可断句。 12、张艳红【青玉案】赠团队多年团队传承路，习中练、齐心助，爱到灵魂丹穴护。纳为中药，友情佳组，智慧阴阳悟。如今空地人何处，长记恩师苦言序。独自以恒清净许，邀冬如是，漫天花絮，预约春归聚。点评:起转结都得法，格律正确。立意连贯，符合命题。“苦言序”费解，“独自以恒清净许”有点不得力，尾句约会春天相聚，这里是不是要有热切的心情？总体来说还是不错。 13、曹够英【青玉案】观航天英雄有感观今又忆枪林怒。弹如雨，穿云雾，誓死同归无畏惧。铮铮铁骨，巍巍壮举，血染山河固。丹心报国军功铸，浩气长存领航路。振兴科研今目睹，艇遨碧海，舟飞玉宇，伟业丰碑树。点评:立意连贯，格律章法正确，爱国情怀，英雄无悔，这个词牌很少见到写这类雄浑，激越的味道。总体不错。 14、郭旭壮【青玉案】赠同事运途多舛谋生路，莫回望、沧桑苦，艰巨奔波谁与诉。噪音常在，粉尘频顾，惟有孤身护。平时牢记安全语，科技常新众英赴。试看未来征劲旅，钢城齐颂，矿山共舞，欢诵诗歌赋。点评：韵律无误。上下阕四五句运用了对偶。“途”、“路”意复？“艰巨奔波”可酌。“征”可酌。起句情起。结句翻进一层。上下阕意境不甚协调，词味稍淡了些。 15、刘俊峰【青玉案】赠学友艰难不过求知路，但目送、风尘去，锦绣年华同岁度。平房学校，纸糊窗户，可爱求知处。三年求学终落暮，彩笔空题断肠句，记载岁华知几许。一册赠本，数言励语，激荡（平）生风雨。点评：格式有误。没有标注地域。只须在下片第一个字另起一行。“落、册”出律。“风尘”可酌。“暮”？“幕”？“断肠句”和“励语”矛盾？词不比曲，每个词牌字数固定，是不可以随便加字的。上下片内容有重复，条理性也稍差了一些。 16、邓志刚【青玉案】感梦赠弟 涂鸦满地余来数，稚子写、花开处。初拨琴弦声楚楚。书生言语，少年情愫，未觉南柯住。苍颜对镜休生妒，岁月相欺鬓沾絮。感慨良多同尔赋。敲茶问俗，听鸿蹑步，快乘残阳度。点评：“乘”出律。“数”疑凑韵。上下阕四五句运用了对偶。“未觉南柯住”是想表达美梦不能留住，青春年少不在？有些牵强。“休”不妥。“听鸿蹑步”可酌。结句里为什么用“快”？已经是“苍颜、鬓沾絮”了，难道还嫌时光太慢？作品立意不错，有感慨有词味，再重新锤炼一下！ 17、高洁【青玉案】赠社区志愿者瘟患忽起人踪断，马甲艳、弓身干，服务众民心稳健。维持秩序，加强严管，协力除新冠。燕声阵阵芳春唤，气象妆新锦旗展，把盏相欢颜泽灿。安居乐业，山河无患，又绿江南岸。点评：“患、冠”出律。起句事起。过片不错，景中含喻，似离实合。“颜泽灿”可酌。“江南岸”来得突兀，可酌。词中点多染少，缺少了一些婉约蕴藉的味道。 18、和保枝【青玉案】赠友人友情跨越山河路，梦传信、春秋阻。遥想当年同屋住，天明共读，夜深畅叙，唯有欢愉度。鬓霜蕴藏相思苦，笺信渐转网络处。试问疫情战得住？三年抗疫，满城风雨，但愿身强阻。点评：用韵正确，上下阕四五句对偶，主题也还可以。不过，有些句子意思不明了，不通顺，如“友情跨越山河路、试问疫情战得住、但愿身强阻”这些句子组织的很含糊。还有“转、络、战”出律了，注意不要犯这样的错误哦! 19、郝眉芳【青玉案】•育花赠友人温馨庭院荣添秀，暖春到，花依旧。三月阳春烟雨后，精心培育，悉心护佑，唯恐风来骤。梁间新燕双回首，新育花苗赠良友，未得欢心苗已朽，花留不住，心全伤透，初衷时难守。点评：韵律正确！上阕对偶句“精心培育，悉心护佑”意重了。过片“梁间新燕双回首”无意义。这花是赠了才朽还是未赠已朽?另：注意题目书写格式不规范，不必加圆点，上片二句中间是句读，不断句。 20、李计锋【青玉案】别故乡风驰电掣回乡路，瘦水渺、重山伫。木叶凋零高矮树。近乡情怯，来人低语，谁念飘零苦？短墙空院不堪住，几案蒙尘旧痕附？数茎檐茅零落舞。心知百结，乡愁千缕，别恨斜阳暮。点评：韵律正确，情感饱满，章法也不错！不过，内容是否不符合“赠词”要求? 21、张晋峰《青玉案》赠女儿青山最解云烟意，细雨笼，繁华起，游子白云辞共醉。少年志事，闻书蕴记，自有风姿异。花红一季终将逝，雁去苍空思高矣，只道天愁人已此。秋风野旷，雁高苍水，感慨何时止。点评：作品韵律无误，主题符合赠词要求。上、下阙第四五句未对偶，“只道天愁人已此”不明白什么意思。上片二句中间是句读，不断句。 22、杨翠香［青玉案］闺蜜童年玩伴相随影，共懵懂、安危挺，鱼水深情何以证。阁楼柜里，珍奇器皿，环佩曾谁赠。数年同读寒窗冷，似水流年已无影，总忆昔年萦梦境。并肩携手，畅谈林径，可叹莺惊醒。点评：作品韵律无误。上、下阙第四五句未对偶，主题表达上这是“忆”吧?作业要求是“赠”哦！ 23、白慧峰［青玉案］重游故居白慧峰（榆社）北风尘路沟边道。带冬去、随冬到，认得胡尘幽径小。伤心怀远，旧家深渺，梁断蜘蛛绕。老枝似惜人渐老，枝扭摇头顶风哮。一树恋情停不了。干时谁摘，旧寒犹峭，归梦偷甜笑。点评：作品韵律无误，整体还不错！不过，上下阙第四五句未对偶，主题上是不是不符合“填赠词一首”的作业要求? 24、郭建芬【青玉案】赠青年志愿者凌寒不问朝和暮，脚步紧、言轻诉，稚气韶华仪有度。娇柔从役，戴冠诚许，宏愿随风聚。愁云惨淡连篇著，装素层层做防护。欲问将趋哪一处?几声诚谢，千丝风扈，疫把青春妒。点评：起转铺展不错，收合显得格局小了。没有突出志愿者不惧疫情，敢为人先的精神风貌。且下阕问句后面意脉貌似有所断裂。如果此处用“莫问……?”带起，以“……阻。”做结，可以不?另：上阙第四五句未对偶。 25、尹晓丽【青玉案】赠别诗错肩熟影匆匆过，试回望、疑逢他，毕业尾声零散课。梧桐花落，云霄愁挫，只是别无奈。徘徊何地谈心坐，数欲清风作媒啊。一片真心相辅佐！一壶浊酒，独酌唱和，自制离愁些。点评:格式，平仄基本正确，立意复合要求。主要问题:用韵凑痕明显，尤其是韵字过多使用多音字，其中他，奈，啊，些押韵所表达的意思存疑！由此此词读起来音律，意脉缺少流畅…… 26、刘富荣【青玉案】赠妻听闻疫毒京城横。但愿你、常清醒。防疫三年儿女挺，居家消毒，封城抗病，惟有仙知性。健行核码查阳症，顿解冠魔弱如影。前后三天非同政，一团迷雾，二边清冷，大雪飘飞猛。点评:立意复合命题，格式格律无误。用词遣句还须打磨，“惟有仙知性”，下阕转后脱离主题，表述突兀。写作技巧实写过多，缺乏灵动。 云冈·韵漪诗社《诗词课堂》组织 名誉校长：宋桂芳校长：崔志明顾问：米德儒副校长：李春杰李祚彪教师：崔志明、李春杰、李祚彪辅导员：杨兆一、崔志明、米德儒、安跃州、田华舞、常珍玉、张慧敏教务主任兼学员班班长：闫骏教务副主任：林隆组长：郭旭壮、和保枝、尹晓丽编辑：李祚彪、闫骏、林隆审核：崔志明、米德儒美篇制作：赵爱华